灵 山 县 平 山 中 学 学 生 心 理 健 康 教 育 个 案 辅 导 记 录 表 心 理 辅 导 员 ： 黄 荣 钢 辅 导 对 象 陈 燕 丽 班 级 七（ 5） 性 别 女 年 龄 13 辅 导时 间 2 0 1 6 。 9 。 2 2 问 题 表 现 该 生 好 强 ， 但 小 胆 ， 面 对 挫 折 不 知 所 措 ， 不 敢 面 对 失 败 。 原 因 分 析 “丁 零 零 ”， 上 课 铃 响 了 ， 老 师 笑 吟 吟 地 迈 进 了 教 室 ， 说 ： “这 节 课 竞 选 班 干部 ……”话 还 没 说 完 ， 大 家 就 叽 叽 喳 喳 地 议 论 起 来 。 小 丽 虽 是 默 默 无 言 ， 但 心 里却 像 吃 了 定 心 丸 ， 心 想 ： “凭 我 当 了 几 学 期 班 长 的 资 历 ， 再 加 上 上 学 期 又 是 三 好学 生 ， 怎 么说 这 班 长 我 是 当 定 了 。 ” 小 丽 静静地 坐着， 听着几 位“自告奋勇”的 同学 的 发言 ， 不 禁有点儿羡慕她们的 勇气。 突然， 老 师 点了 小 丽 的 名字， 她站起 来 愣了 一下， 支支吾吾地 说 ： “我决心 ──继续当 中 队长 。 ”老 师 听了 也满意地 笑 了 。 她正在得意， 谁知 同班 男生 王燕 伟霍地 一下站了 起 来 说 ： “我 也想 竞 争班 长 。 ”从他那涨红了 的 脸可以看出他内心 一定 非常激动。 “哗”， 教 室 里 掌声四起 。 老 师 挥了 挥手说 ： “下面 给你俩10 分钟时 间 ， 说 一说 搞好 中 队工作的 设想 ， 然后再 进 行民意测验。 ”结果， 王燕 伟的票数以绝对 优势当 选 了 班 长 ， 小 丽 苦笑 着， 勉强 拍了 几 下手。 放学 了 ， 小 丽 呆呆地 坐着， 她不 知 回家 如何面 对 父母， 如何面 对 老 师 和同学 。 辅 导 对 策 及过程 1.做好 面 对 挫 折 的 心 理 准备。 大 多数学 生 对 遭受挫 折 没 有心 理 准备， 因 此， 教 师应利用班 会等适宜的 场合， 适当 渗透这 方面 的 内容， 应该 让学 生 明白：（ 1） 挫 折是 任何人都不 可避免的 ， 具有普遍性 、客观性 ；（ 2） 产生 挫 折 的 原 因 有外部 原 因 ，也有内部 原 因 ；（ 3） 挫...
