2016 年上半年广西小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论考试试题 一、单项选择题 1、学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（） A：水平迁移 B：正迁移 C：顺向迁移 D：一般迁移 2、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的。 A：迁移 B：动机 C：策略 D：技巧 3、__是中国近代史上产生的第一个现代学制。 A．癸卯学制 B．壬戌学制 C．壬寅学制 D．五四制 4、学前班幼儿发展的评价主要是通过。 A：测验 B：评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C：考试 D：幼儿在教育教学过程中的表现 5、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是。 A：环境对人的身心发展有重要影响 B：教育对人的身心发展起主导作用 C：遗传对人的身心发展起决定性作用 D：社会环境对人的身心发展不起决定性作用 E：重视个别差异 6、认知结构迁移理论的提出者是____ A：桑代克 B：贾德 C：奥苏伯尔 D：布鲁纳 7、潜伏学习的概念是由__提出来的。 A．托尔曼 B．布鲁纳 C．维果茨基 D．班杜拉 8、教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的____ A：系统的教师指导 B：听凭幼儿独立发现 C：幼儿的自我指导 D：教师对幼儿自我发现的指导 9、”一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。 A．刻板效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．首因效应 10、教育心理学正式诞生于（） A：二十世纪末 B：二十世纪初 C：十九世纪末 D：十九世纪初 11、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了__。 A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则 D．理论联系实际原则 12、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。 A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 13、杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是__ A．神学教育目的论 B．社会本位的教育目的论 C．教育无目的论 D．个人本位的教育目的论 14、教育科学研究常用观察、调查、实验等方法进行研究，这反映了教育研究的（） A：实践性 B：伦理性 C：复杂性 D：全员性 15、教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（） A：用眼神提醒学生 B：用语调变化提醒学生 C：边讲课边走到学...
