2016 年上半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是原则
A：理论与实践统一 B：做学统一 C：直接经验与间接经验统一 D：研究与教学统一 2、对幼儿游戏的评价应该是____ A：反面评价 B：正面评价 C：正面评价与反面评价相结合 D：消极评价 3、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做____ A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：问题解决策略 4、某次教育活动需要达成的目标是指
A：全园教育目标 B：中期目标 C：近期目标 D：活动目标 5、”文化课程概念”的提出者是____ A：教师主体学生客体的关系 B：学生主体教师客体的关系 C：教师主导学生主体的关系 D：教师与学生是交互主体的关系 6、王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于
A：关注情景阶段 B：关注学生阶段 C：关注生存阶段 D：关注自我感受阶段 7、”古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（） A：宾语前置 B：谓语前置 C：成分省略 D：定语后置 8、道尔顿制的首创者是____ A：克伯屈 B：伯克赫斯特 C：道尔顿 D：布鲁纳 9、中国半殖民地半封建社会开端于
A：百日维新 B：马关条约 C：辛丑条约 D：鸦片战争 10、我国的学校产生予（） A：夏朝 B：商朝 C：秦朝 D：唐朝 11、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为__
A．学校校园文化 B．学校教师文化 C．学校制度文化 D．学校物质文化 12、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到__ A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．
