医学影像技术专业建设方案“省示范”及重点专业建设期间，学校坚持科学发展，以人为本，在内涵建设及新区建设上狠下功夫，进一步规范管理，建立科学管理机制，切实改善办学条件，全面提升教育教学质量，抓住发展机遇，基本实现了跨越式的发展。学院建设的核心在于专业建设，我系根据卫生事业发展对医学影像学专业人才的需求以及学院“十三五”发展规划的方向，结合自身的办学条件，制定医学影像技术专业建设方案，助力学院“双一流”建设工作。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针政策，以培养具有较强实践能力和创新能力的高素质医学影像技术人才为核心，以提高办学水平、学术水平和教育教学质量为目的，以师资队伍建设为关键，全面推动专业建设和发展。二、建设基础医学影像技术专业基础扎实，成果丰硕。现拥有功能完善的校内实训基地、市级科技成果三等奖 1 项、院级教学名师 2 名、院级精品课程 2 门、省级科研课题 4 项。2017 年，医学影像技术专业成功通过省教厅现场验收。培养目标：医学影像技术专业培养目标为：培养适应现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较扎实的专业基本理论和基本技能，较强的实践能力和创新意识，面向基层医疗卫生单位，能从事医学影像技术工作的高素质技术技能型人才。服务面向：本专业主要面向秦巴，服务基层医疗卫生事业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的下得去、留得住、用得上、干得好的影像专门人才。人才培养模式：“双主体、双循环、多元协作育人”的人才培养模式。是指学校与教学实习医院密切合作，多元协作育人，引入行业标准、执业标准、岗位要求，将医疗职业岗位素养的养成融入人才培养全过程，医教双向流动，学院、医院交叉循环学习，学院与行业、毕业与就业有机衔接。师资队伍：拥有一支教学水平高，实践经验丰富，结构合理的师资队伍。现有专业带头人 1 人，外聘专业带头人 1 人，教授 2 名，教学名师 2 人，骨干教师 12 人，双师素质教师达 39 人，“双师”素质教师比例达 92.8%。（影像教研室教师 8 人，副教授 2 人，讲师 2 人，助教 3 人，助理实验师 1 人；稳定的外聘教师 6 人）实训条件：校内实训室面积约 1320 新校区在建实验室约 700设备总值约 350 万元（新校区实训室建成后）。见表 1.与川渝地区 60 余家医院建立了稳定的合作关系...
