下载后可任意编辑2024 新人教版部编本四年级下册,,4.买东西的学问,第 1 第二单元做聪慧的消费者 4.买东西的学问教学目标 1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避开购物麻烦。 2.培育良好的购物习惯，做文明的消费者;3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点教学重点:购物掌握购物的技巧，培育良好的购物习惯。 教学难点:维护自己的合法权益。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论沟通法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、激趣引入。 1.谈话。同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！2.揭示课题:买东西的学问二、新知探究。 活动一：学会看包装(一)看一看，辨一辨。 1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。 2.辨一辨:这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?（1）小组的同学沟通。 （2）同学汇报。 3.师小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。 (二)观察记录，找出共同点。 1下载后可任意编辑 1.观察:在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。 2.比较异同:比较一下，同类产品有哪些共同的信息。 3.记录信息:认真阅读并完成下面的观察记录表。 观察商品的种类我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息例如： 观察商品的种类食品我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码 4.认一认:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗?（1）学生自由沟通讨论。 （2）请学生汇报沟通。 （3）师小结： 第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态； 颜色为绿色，象征着生命、农业、环保...
