3．第 14 题 学校公共关系的基本职能重要体现在 。A.采集信息 B.听取上级意见 C.协调关系 D.咨询建议 E.宣传引导 原则答案：A|C|D|E 4．第 15 题 学校组织机构网络化体系涉及 等分系统。A.决策指挥 B.请示报告 C.执行运转 D.参谋咨询 E.监督反馈 原则答案：A|C|D|E 5．第 16 题 教师管理的普通流程，涉及 。A.出口管理 B.人事管理 C.进口管理 D.开发管理 E.使用管理 原则答案：A|C|D|E 6．第 32 题 学校组织机构按 等进行分类。A.活动的内容和性质 B.职能范畴 C.能力差别 D.机构的构造方式 原则答案：A|B|D 7．第 33 题 多个德育队伍、因素形成合力的规定是指 。A.学生的品行发展与学业发展同时互动 B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其它工作部门形成合力 D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力原则答案：B|C|D 8．第 34 题 学校文化的构成涉及 等部分。A.物质文化 B.科学文化 C.制度文化 D.精神文化 原则答案：A|C|D 9．第 39 题 学校管理效益评价的根据有 等效益观。A.功利主义效益观 B.极端功利主义效益观 C.人本主义效益观 D.辩证唯物主义效益观原则答案：A|C|D 10．第 40 题 调动教师主动性，开以运用 等模式。（第四节）A.个体需要模式 B.社会需要模式 C.道德教育模式 D.心理辅导模式 E.文化整合模式原则答案：A|B|C|D|E 11．第 8 题 教师应当努力消除教学过程中存在许多不拟定性因素。答案:错误12．第 9 题 教师是接受过专门训练的专业工作者。答案:对的13．第 10 题 管理来源于工业时代。答案:错误14．第 11 题 学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。答案:错误15．第 12 题 处罚也是一种教育，由于通过“处罚”的教育，能够让学生体验和学会承当造成过失的责任。答案:对的16．第 17 题 学校文化重要通过多个规章制度发挥其规范功效。答案:错误17．第 18 题 学校公共关系工作的目的是塑造学校形象。答案:对的18．第 19 题 学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。答案:对的19．第 20 题 认知性目的、知识与技能是课堂教学关注的中心。答案:错误20．第 21 题 学校组织职能的分化，会产生“内耗现象”。答案:对的21．第 22 题 确立学校形象，重要依赖上级部门的赞许和推广。答案:错误22．第 24 题 学校组织的构造体系不同，产生的组织效能也必然不同。...
