家长助教活动方案家长助教活动方案家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的重要实践活动之一。在家长助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参加者”的角色，探寻有效的指导方略，以确保家长助教活动的顺利开展。本学期我们班根据幼儿的年纪特点，选择了《饭菜香喷喷》的这样一种主题，目的就是让孩子们不挑食，乐于吃多个蔬菜。这也是开学后，通过调查问卷理解到诸多家长感到手足无措的地方。但是每一次有效地主题活动的开展都离不开家长的支持与配合。因此，介于我班幼儿在食“木耳”方面比较困难，教师的单纯说教并不能较好地起到作用，因此，我便构思着请家长到班里为宝宝们面对面地做一次“凉拌木耳”这道菜，让幼儿真实地品尝一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活动当天幼儿能够亲眼看到“凉拌木耳”是如何做出来的。活动前准备：1、向家长发放邀请函，邀请家长报名参加。2、从报名的家长选出一位班上来给宝宝上一节课。3、拟定来园参加活动的家长，最少提前三天和家长预约时间，并告知家长活动当天的内容，以方便家长做准备。4、做好来园家长的宝宝工作，活动当天宝宝必定会参加，由于年纪小，有可能会粘着家长，因此要提前做好宝宝的工作，确保活动的顺利进行。5、教师在本节课之前带领幼儿认识木耳。活动当天课程安排：1、家长带来木耳，请幼儿看一看，并把木耳放入水中泡一泡，请幼儿观察木耳的变化。2、凉拌木耳（家长带来已经泡好的木耳和多个作料，现场为幼儿拌木耳）3、请幼儿观察凉拌木耳中都有哪些蔬菜，并说一说。（木耳、黄瓜、胡萝卜、紫甘蓝）4、家长介绍“凉拌木耳”中蔬菜的营养。5、家长、老师和宝宝一起品尝。（幼儿洗手、有秩序地每人端一盘菜）6、送餐具，师幼一起向家长表达感谢。后续工作安排：1、向前来助教的家长征集助教感言，进行交流和存档。2、将家长助教的照片发到网上去，请家长朋友们能够上网看一看，并在自己家种准备一次活动，让宝宝参加到摘菜、洗菜，看着家长做菜的各个环节中，体验亲身参加的愉快，改善宝宝挑食的习惯。一次的家长助教活动，得到变化和收获的不仅仅是孩子，尚有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面能够单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则犹如鸟儿翱翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才干使鸟儿飞得更高、更远。
