幼儿园规范办学行为自查报告范本为进一步贯彻贯彻《国务院有关现在发展学前教育的若干意见》、《安徽省学前教育三年行动计划(20XX——20XX 年)》安徽省教育厅《有关开展学前教育宣传月的告知》等一系列文献精神，增进我校学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视的浓厚氛围，形成有益于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部《有关规范幼儿园保育工作避免和纠正“小学化”现象的告知规定和有关文献精神。我校成立了规范办学园，提高学前教育质量为目的的领导小组。本领导小组以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，小学部教导主任、副主任及俩名幼儿园园长为组员，各任务分派到人且职责规定到位，制订宣传和活动方案，准备宣传材料。四月二十三日，分管教学工作的副校长和小学部教导主任来到幼儿园，进一步到幼儿园各班级，并且向园长和幼儿教师宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《有关规范幼儿园保育工作避免和纠正“小学化”现象的告知》和省教育厅《有关严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急告知》，纠正我校幼儿园存在的“小学化”现象，例如：使用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美安排偏少等这样的教学方式，幼儿负担太重，使学生在幼儿时代，就感到学习的艰辛，从而失去本应愉快的童年。同时，规定幼儿园园长，以上级的文献规定为规定，向学生家长宣传文献精神，按上级规定规范方法，使得幼儿园更加合理规范。检查中，对幼儿园的幼儿广博韵律体操坚持每日训练，电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具、玩具的使用，予以了必定，并且表彰了“让学生在玩中学习，在游戏中成长”的幼儿园教学理念。
