设计邮票主题名称：什么联系你我他次主题名称：信件活动名称：设计邮票重要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析： 重要认识邮票的外形特性用途,会制作邮票,我把本节活动课重点,定位于能用清晰的语言说出邮票的特性,懂得如何使用邮票
难点定位于设计一张有纪念意义的邮票,为了突破教学重点,我以新科学领域发展目的为指导,运用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特性:面值\发行国家\发行日期\边沿齿孔\图案,使孩子很快掌握了重点,为了突破难点,我巧妙设立一种环节,我自己制作的邮票,通过讨论理解制作过程,并设计制作一张自己喜欢的邮票
活动目的：1、理解邮票的基本特性和用途
2 、尝试自制邮票，发展想象力
3 、体验自己设计邮票的乐趣
重难点分析：懂得邮票的特性和用途,并且通过设计制做邮票环节,激发幼儿的发明性思维,体验动手动脑的乐趣
活动准备： 1 、PPT，一封信，自制邮票，自制集邮本2 、自制邮票的纸，油画棒，花边剪刀，胶棒等材料
活动过程：一、 交流分享，邮票的用途
（出示一封信）这是什么
你在哪里见过邮票
小结：（出示贴有邮票的信封）邮票是寄信用的，许多爱慕邮票的人还会抽藏它
二、 观察讨论，邮票的特性
1、观看幻灯片：邮票上有什么
2、面值：就是邮票的价钱，信寄到不同的地方，需要不同面值的邮票，邮票的面值是不同的
（出示集邮册让幼儿观察面值不同的特性）3、发行国家：表达这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的
4、发行日期：表达邮票发行的时间
5、边沿齿孔：方便人们在没有剪刀的状况下，用手直接撕开，并且很整洁
6、图案：邮票的图案是多个各样的，看一看这些邮票上都有什么图案
（师幼一起观察邮票一起总结
）你还看到过什么图案的邮票
小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期，边沿是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义
我们要爱惜它
三、 操作体验
