中小学教学常规实施细则(试行)一、制订计划教学计划重要涉及学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、个人教学计划等。1、学校教学工作计划要根据学校教学工作目的，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的规定和对应的检查方法，对各项重要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制订教学工作计划的根据。2、教研组（备课组）教学工作计划应根据学校我教学工作计划，结合本学学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长（备课组长）为计划执行的具体负责人。3、个人教学计划由各任课教师制订，在开学前完毕。各任课教师在制订计划时要充足理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程原则，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的互相联系，充足预计到完毕教学任务可能碰到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改善方法。4、以上各项计划分学期制订，计划制订后，打印一式两份，一份交学校教导处存档，一份由计划执行人保存，学校应采用切实有效的方法，对计划实施状况进行定时检查，确保计划贯彻到位。学期结束时各责任部门和学科教师应及时对照计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结。二、备课备课是上好课的前提，必须坚持集体备课与个人备课相结合，果断严禁不备课进课堂的现象出现。（一）教(学)案1、教(学)案的内容规定① 教学目的，必须考虑知识与技能、教程与办法、情感态度价值观三个维度；②重点、难点、；③课型、教学时数；④教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；⑤教学实施过程，教师活动和学生活动的重要内容，要有对应教学内容及教与学的程序，不能把教(学)案写成单纯的知识提纲讲稿；⑥板书设计；⑦作业布置；⑧教学反思或后记，总结本课或本单元教学的得失。2、撰写教(学)案，教(学)案要分学时、按上述八方面的规定撰写。有条件的教师可用电脑打印教(学)案，但必须纸质文本与电子文档并存。教(学)案不能过于简朴，教学程序在 150 字以内的不算教(学)案，不许用旧教(学)案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教(学)案。复习课、练习课、习题讲评都要有教(学)案。3、课件。课件作为教学辅助手段，不能滥用，应根据实际需要，特别是要在充足考虑学生对信息的解决能力基础上使用。不能...
