孟德尔的豌豆杂交实验习题一选择题（每小题 2 分，共 44 分）1.假说—演绎法是当代科学研究中惯用的一种科学办法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由 F2出现了“31”∶的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若 F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后裔会出现两种性状，比值靠近11∶D．若 F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则 F2中 3 种基因型个体比值靠近 121∶ ∶2.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在 35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述对的的是（ ）。A．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C．纯合的长翅果蝇幼虫在 35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能拟定其基因型3 孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该办法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列有关叙述中对的的是（ ）。A．“F2出现 31∶ 的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B．“豌豆在自然状态下普通是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“测交实验”是对推理过程及成果进行的检查D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说的内容4.采用下列哪一组办法，能够依次解决①～④中的遗传学问题（ ）。① 鉴定一只白羊与否是纯种 ②在一对相对性状中分辨显隐性 ③不停提高小麦抗病品种的纯合度 ④检查杂种 F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交5.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G 基因决定雄株，g 基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G 对 g、g－是显性，g 对 g－是显性，如：Gg 是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析对的的是（ ）。A．Gg 和 Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后裔中，纯合子比例高于杂合子6．杂合子之因此体现显性性状，是由于（ ）A．显性基因效应掩盖了隐性基因效应B．显性基因控制隐性基因C．隐性基因得不到体现D．隐性基因没有遗传效应7 通...
