2016 年天津小学《教育教学知识与能力》：人本主义理论考试试题 一、单项选择题（共 2 4 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的____ A：以教师为主，家长为辅 B：家长与教师作为平等的教育主体 C：以教育能力较强的一方为主 D：在园以教师为主，在家以家长为主 2、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（） A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 3、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到__。 A．柏拉图 B．毕达哥拉斯 C．苏格拉底 D．亚里士多德 4、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和。 A：复制性 B：新颖性 C：创造性 D：具体性 E：重视个别差异 5、讲授法的基本方式包括。 A：讲述、讲解、讲读、讲演 B：讲述、讲解、报告、讲演 C：讲读、讲演、讲评、讲述 D：讲述、讲解、讲评、报告 6、是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 A：爷爷奶奶 B：幼儿教师 C：家长 D：小学教师 7、我国早在 4000 多年前的夏代，就有了教育的形态。__ A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会 8、教师形象的核心是（）。 A．文化形象 B．道德形象 C．蜡烛形象 D．人格形象 9、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于____ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律 10、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到（） A：帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B：不使活动与所学的英语材料脱节 C：设计好活动的各个步骤 D：以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料 11、李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐， 小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。 小军的学习动机是。 A：成就动机 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：附属内驱力 12、布卢姆的掌握学习理论认为， 通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习 ? A：50％～60％ B：60％～70％ C：70％～80％ D：80％～90％ 13、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于() A．共同特质 B．首要特质...
