超星尔雅网络课程 “心理、行为与文化” 1.提 出 应 当 “ 各 美 其 美 ， 美 人 之 美 ” 的 学 者 是 （ ） 。 A、 吴 泽 霖 B、 顾 颉 刚 C、 费 孝 通 D、 吴 文 藻 我 的 答 案 ： C 2.提 出 “ 人 类 的 各 种 知 识 中 ， 最 有 用 而 最 不 完 备 的 就 是 关 于 ‘人 ’ 的 知 识 。 ” 的 人 是 （ ） 。 A、 柏 拉 图 B、 卢 梭 C、 亚 里 士 多 德 D、 孟 德 斯 鸠 我 的 答 案 ： B 3.关 于 这 门 课 的 学 习 目 的 ， 下 列 描 述 不 正 确 的 是 （ ） 。 A、 为 研 究 国 际 关 系 提 供 文 化 视 角 B、 了 解 “ 异 文 化 ” C、 探 索 人 类 行 为 的 心 理 逻 辑 D、 具 备 看 穿 他 人 想 法 的 能 力 我 的 答 案 ： D 4.科 学 家 已 经 掌 握 了 关 于 人 类 的 行 为 心 理 的 知 识 。 （ ） 我 的 答 案 ： × 5.《 菊 与 刀 》 是 一 本 关 于 （ ） 国 民 性 研 究 的 学 术 著 作 。 （ ） A、 中 国 B、 日 本 C、 韩 国 D、 印 度 我 的 答 案 ： B 6.关 于 文 化 与 人 格 学 派， 下 列 说法 不 正 确 的 一 项是 （ ） 。 A、 受精神分析学 派影响较大 B、 是 心 理 学 与 社会学 的 结合 C、 认为 青年的 反抗性 是 一 种 文 化 现象 D、 认为 人 的 行 为 是 由先天决定的 我 的 答 案 ： D 7.文 化 与 人 格 学 派 的 代 表 人 物 是 （ ） 。 A、布 厄 迪 B、马 林 诺 夫 斯 基 C、博 厄 斯 D、弗 雷 泽 我 的 答 案 ： C 8.《 菊 花 与 刀 》 属 于 社 会 学 倾 向 的 研 究 著 作 。 （ ） 我 的 答 案 ： ×（ 人 类 学 倾 向 ） 9.人 类 学 中 ， 功 能 学 派 的 创 始 人 是 （ ） 。 A、费 孝 通 B、许 烺 光 C、马 林 诺 夫 斯 基 D、鸟 居 龙 藏 我 的 答 案 ： C 10.心 理 人 类 学 的 研 究 范 畴 是 （ ） 。 A、儿 童 的 社 会 化 问 题 B、知 觉 和 认 知 的 文 化 差 异 C、人 格 与 文 化 的 关 ...
