1 2 0 1 7 -2 0 1 8 上期小学语文教研活动记录 活动主题 教研组会议 活动地点 办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 9 月7 日 主持 郝慧敏 记录 郝慧敏 活动过程: 一、每次教研活动要求: 1、每次单周四进行教研活动,准时开始,不等候迟到的老师,这样才能在时间上保证学习的实效性
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注
若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流,不要当堂谈论
二、规定: 1、备课
书上、网络的资源要充分利用,平行班合作要密切
个人上课的教路要明显,可以在书本上就地修改或者添加
作业批改要认真及时,要采取等级级制度
作业都用铅笔书写
学生订正作业禁止使用修正液
老师回批要及时
听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点
并思 索 :如 果 让 我 设 计 将 怎 样设 计
听课时结 合课题带 着 不同 的关 注点去听课
本学期每次评 课将 围 绕 一个主题展 开
老师之 间谈课论课要真诚 、真实
三 、举 措 : 在教学中 加强 学生阅 读 与 写作训 练 是 有效举 措
2 1、课前进行 7 分钟诵读
2、课后根据当天的教学内容适当布置拓展题,要求在备课中体现出来
四、商讨教研组计划
3 2 0 1 7 -2 0 1 8 上期小学语文教研活动记录 活 动 主 题 语 文 课 更 应 返 朴 归 真 活 动 地 点 办 公 室 参 加 人 员 全 体 语 文 教 师 活 动 时 间 9 月 21 日 主 持 郝 慧 敏 记 录 郝 慧 敏 活 动 过 程 : 一 、 问 题 的 提 出 : 语 文 课 堂 , 怎 样 上 出 “ 语 文 味 ” , 特 别 是 在 过 分 强 调 “ 人 文 性 ” 的 今天 , 如 何 让 学 生 走 进 文 本 , 常 常 是 我 们 忽