2017 年 安 徽 特 岗 教 师 招 聘 教 育 综 合 知 识 考 试 真 题 一 、 单 选 题 (本 大 题 共 10 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 共 10 分 ) 1． 根 据 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 规 定 ， 受 教 育 者 在 入 学 、 升 学 、 就 业 等 方 面 依 法 享 有 ( )。 A． 平 等 权 利 B． 监 督 权 利 C． 自 由 选 择 权 利 D． 差 别 对 待 权 利 2． 要 改 变 人 的 自 然 禀 赋 和 能 力 ， 使 其 获 得 一 定 劳 动 技 能 和 技 巧 ， 成 为 现 实 劳 动 力 ， 就 要 有 一 定 的 教育 或 训 练 ， 这 体 现 了 教 育 的 ( )。 A． 政 治 功 能 B． 经 济 功 能 C． 文 化 功 能 D． 人 口 功 能 3． 整 体 设 置 九 年 一 贯 的 学 科 门 类 和 课 时 比 例 ， 并 设 置 综 合 课 程 ， 这 方 面 改 革 指 向 的 是 ( )。 A． 课 程 目 标 B． 课 程 管 理 C． 课 程 评 价 D． 课 程 结构 4． “气禀 之殊， 其 类 不一 ”强调教 育 要 ( )。 A． 防微杜渐 B． 循序渐进 C． 因材施教 D． 藏息相辅 5． 教 师 针对 不同学 生和 不同教 育 情况， 机智灵 活 运 用 教 育 规 律 解 决 教 育 问 题 ， 这 反 映 教 师 劳 动 特 点是 ( )。 A． 长 期 性 B． 示 范 性 C． 合 理 性 D． 创 造 性 6． 在 新 中 国 不同时 期 的 教 育 方 针的 表 述 中 ， 首 次 明 确 提 出 “造 就 德 智体 美 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设者 和 接 班 人 ”的 文 件 是 ( )。 A． 1957 年 《 关 于 正 确 处 理 人 民 内 部 矛 盾 的 问 题 》 B． 1985 年 《 中 共 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定 》 C． 1999 年 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 深 化 教 育 改 革 ， 全 面 推 进素 质 教 育 决 定 》 D． 2010 年 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 )》 7．美国心理学家布卢姆根据教学目标，对学习的分类不包括( )。...
