2017 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育原理试卷 (课程代码00398) 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30 小题,每小题1 分,共30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1.学前教育就是指 A.0-3 岁的儿童的教育 B.3-6、7 岁儿童的教育 C.2—5 岁的儿童的教育 D.出生至 6、7 岁儿童的教育 2.在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是 A.康有为 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.陶行知 3.决定学前教育性质的是 A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科学技术 4.我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等,体现了学前教育对文化的 A.传承功能 B.交流功能 C.选择功能 D.创新功能 5.“龙生龙凤生凤”,“种瓜得瓜种豆得豆”,有什么样的老子就有什么样的儿子,反映了生物的 A.遗传性 B.社会性 C.主观性 D.能动性 6.决定学前教育价值的关键 因 素 是 A.办 学理念 B.教学水平 C.发展适 宜 D.儿童身 心 7.一般 儿童都 先 学会爬 然 后 再 学会走 路 再 能四 处 跑 动,先 感 知理解 周 围 事 物再 产 生记忆 想 象 等心 理活 动,这 说 明 儿童身 心 发展具 有 A.顺 序 性 B.阶 段 性 C.不 均 衡 性 D.个 体差 异 性 8.德 纳 姆 等人 研 究 发现成 人 对儿童的支 持 和 帮 助 有助 于 儿童在别 人 悲 伤 愤 怒 痛 苦 时 表 现出助 人 行为,说 明 学前教育显 著 地 影 响 了儿童发展的 A.社会性 B.自然 性 C.目的性 D.生理性 9.我国学前教育目标 的特 征 有二 ,一是在全面 发展要求上 反映学前儿童身 心 发展的特 点 和可 能性,二 是人 的素 质发展 A.以 德 为先 B.以 智 为先 C.以 体为先 D.以 美 为先 10.学前儿童肌 肉 力 量 、韧 带 强 度正 处 于 发育过 程当 中,在体育锻 炼 时 要做 到 “高密 度,低强 度”,反映了学前儿童体育应 具 备的特 点 是 A.生活 化 B.趣 味 性 C.简 单化 D.适 宜 性 11.学前儿童知识 经验 少 理解 力 差 ,不 易 分清 正 确 与 错 误 ,各 种教育影 响 都 易 接 受 ,为了帮助 其分辨 是非 发扬 积 极 因 素 克 ...