2017 年黑龙江小学《综合素质》：小学生的发展特点考试试卷 一、单项选择题（共 2 5 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、遗忘曲线表明，遗忘的进程是__ A．先快后慢 B．先慢后快 C．前后一样快 D．没有规律 2、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和__。 A．教师随堂评价 B．教师自编测验 C．随常考试 D．课堂提问测验 3、下列各组词语中，没有错别字的一组是____ A：以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B：漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹 C：突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D：张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 4、”你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（） A：沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责” B：沟通本意是“指导”却变成了“命令” C：沟通本意是“提醒”却变成了“批评” D：沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促” 5、在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为__ A．现代教育理论 B．形式教育理论 C．传统教育理论 D．实质教育理论 6、程序教学的关键是。 A：教师的良好指导 B：有好的教材 C：编制出好的程序 D：良好的教学管理 E：重视个别差异 7、将成为未来每个教师的基本职业生存方式。 A：终身学习 B：学校学习 C：交流学习 D：探究学习 8、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者。 A：对学习不讨厌，与人交谈不厌倦 B：喜欢学习，喜欢交谈 C：不厌倦学习，不厌倦帮助他人 D：不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱 9、小说《不能承受的生命之轻》的作者是（） A：加缪 B：萨特 C：米兰·昆德拉 D：波伏娃 10、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指。 A：对外来语言应取其精华，去其糟粕 B：不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收 C：一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素 D：本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择 11、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。 A．25% B．50% C．75% D．100% 12、”月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这...
