课 题 第六章 尊法学法守法用法 第一节 社会主义法律的特征和运行 第 课时 教 学 目 的 （一）通过本节内容的学习，学生能够准确把握法律的含义、历史发展； （二）了解法律的历史发展的过程，掌握法律发展的一般规律； （三）全面了解社会主义法律的本质特征和运行机制
重 点 难 点 教学重点：（一）法律的一般含义； （二）法律发展史上相应地先后产生的四种法律制度； （三）我国社会主义法律的本质特征和运行机制
教学难点：（一）我国社会主义法律的本质特征； （二）我国社会主义法律的运行机制
课型 理论 教学 方法 图片、讲授、举例、多媒体演示 教具 挂图 投影 班级 授课 日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 复 习 提 问 1
大学生应如何积极投身志愿服务活动
引领社会风尚应怎样做
教 学 过 程 教 学 内 容 与 教 学 活 动 时间 分配 复习提问：（略） 导入新课：图片展示——“2012 年复旦投毒案” 提问：复旦投毒案为什么会发生
黄洋被害身亡，林森浩被判处死刑
这样的后果说明了什么问题
当代大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质
（图片故事、讨论） 第一节 社会主义法律的特征和运行 一、法律及其历史发展 （一）法律的含义 提问：“法律是从来就有的吗
” （互动、探讨） 1
法律是由国家创制和实施的行为规范 2
法律由一定的社会物质生活条件所决定 3
法律是统治阶级意志的体现 （二）法律的历史发展 （讲解） 1
奴隶制法律 2
封建制法律 3
资本主义法律 4
社会主义法律 提问：法律发展的一般规律是什么
（提问、总结） 二、我国社会主义法律的本质特征 （一）我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一（图片展示） （二）我国社会主义法律具有科学性和先 进 性 （讲解） （三 ）我国社会
