学校教师培训工作总结报告 篇一：教师培训工作总结报告 根据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排，在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导，在学校高度重视下，教师培训工作圆满完成，参训教师收获颇多。在理论学习的同时不断进行实践，结合本校实际开展行之有效的课改行动。教师专业素质进一步提高，课堂教学效率逐步提升。 一、高度重视， 将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。根据教育部门相关要求，经过协调，开始我校教师培训完全纳入到了整个教育系统的师训体系，培训经费得到保障。 二、建立健全教师培训管理制度 为有效做好师训工作，全体教师均能及时有效参加培训，学校建立教师培训管理的制度。分管领导总负责，教务科和教研组分别管理的形式。90 学时的培训由教务科根据我校教师实际情况和区研训中心的要求，安排我校教师积极参加，确保5 年内每位在职 教师均能够 完成一次 90 学时的集 中培训。教务科和学生 科负责全体教师师德培训和多媒 体技 术 等 相关技 能培训。短 时培训由各 教研组根据区研训中心要求进行安排相关教师参加，并 做好外 出培训记 录 。为做好校本培训工作，学校要求以教研组为单 位组织校级培训活动，仅仅围绕主题式教研活动开展学科培训。教研组认真做好记录并做好材料归档工作。短期培训和校本培训在学期末，由教研组进行汇总上报教师参加培训的情况，教务科进行核实，并报区研训中心。 三、参训教师积极认真，效果明显。 我校19 名在编在职教师全部参加外出学科短期培训，其中7 人次参加90 学时集中培训，优秀 1 名，优秀率 14.2%，19 名教师参加短期培训，优秀 5 名，优秀率为 26.3%。20XX 年度下半年我校19 名在编教师和11 名非在编教师均在教师培训平台上登陆报名参加培训。2 名教师参加90 学时集中培训，优秀两名，优秀率达到 100%。30 名参加短期培训，优秀 12 名，优秀率达到 40%。而且学校要求教师积极撰写培训体会和反思。教师撰写培训体会达到 60 多篇，并进行交流。 参训教师在培训之后积极开展实践活动，结合自身教学实际，探索教学新方式，推动课堂教学的转型。 四、认真做好校本培训，推动校本教研。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍...
