2019 年 幼 儿 园 扶 贫 工 作计划 导读：本 文 2019 年 幼 儿 园 扶 贫 工 作计划， 仅 供 参 考 ， 如 果 觉 得 很 不错 ， 欢 迎 点 评 和 分 享
【 篇 一 】 一 、 高 度 重 视 、 措 施 到 位 (一 )、 加 强 领 导
为 了 确 保 帮 扶 工 作 的 顺 利 开 展 和 有 效 落 实 ， 我 们 共 同 成 立 了 结 对帮 扶 领 导 小 组
双 方 共 同 承 担 ， 组 织 并 领 导 帮 扶 活 动 的 开 展 与 实 施
其 中 组 长 龚 xx;副 组 长 肖 xx、 鲍 xx;组 员 ： 林 x、 韦 x、 阮 xx、 张 x、徐 xx、 沈 xx
(二 )、 制 定 有 效 的 活 动 计 划
为 了 使 帮 扶 取 得 切 实 成 效 ， 我 们 领 导 小 组 成 员 对 帮 扶 园 进 行 了 实地 考 察 与 交 流 ， 共 同 制 定 帮 扶 计 划
例 如 ： 通 过 考 察 ， 我 们 了 解 到 山川 乡 幼 儿 园 人 员 少 ， 园 舍 较 为 陈 旧
教 师 能 有 效 开 展 日 常 工 作 ， 但 在教 师 专 业 发 展 方 面 、 档 案 资 料 整 理 、 科 研 活 动 开 展 方 面 还 比 较 欠 缺 ，特 别 是 新 教 师 担 子 重 ， 急 需 有 针 对 性 培 养
因 此 ， 本 学 年 我 们 的 计 划主 要 是 ， 根 据 “所需 帮 扶 ”
我 们 的 做法是 ： 她们 需 要 什么， 我 们 给予什么
借助各种途径实施 帮 扶 ， 如 ： 建立 畅通 的 信息渠道， 幼 儿 园 软资 源共 享 ， 共 同 开 展 创特 色教 科 研 活 动 、 开 展 各类培 训竞赛、 教 学 活 动 展 示等活 动
