2020-2021 第一学期小学语文教研组工作总结 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业， 踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有 计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，全面推进互联网+同步课堂工作，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开 展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下: 作为教研组长，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高, 发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研 =组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训, 促进教师的专业发展。 一、加强理论学习 开学初，我利用互联网的便捷，组织了全体语文教师学习了何必钻的讲座《基于统编教材的学习活动研究》。语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心，把新常规的要求落实到教学的 方方面面。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到 了更进一步的提高。 二、精心准备，提高互联网+的有效性 （一）开展好教研活动 1.利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。 教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中， 教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。 2.加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入 到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研 究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了 评价要以学生发展为宗旨的思想。 3.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外岀或 在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师 的各方面能力与水平都得到了提高。 （二）校内听课活动落地 认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，—直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同 参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环 节：组织听课，评课、诊断、总结...
