教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 范 文 要 做 一 份 教 育 科 学 规 划 课 题 的 开 题 报 告 ， 你 知 道 要 怎 么 做 更 好 吗 ?下 面 是 店 铺 为 大 家 整 理 的 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 范 文 ， 欢 迎 阅 读 。 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 范 文 篇 1： 课 题 研 究 背 景 国 内 外 的 研 究 现 状 网 络 教 学 的 设 计 理 论 与 方 法 的 研 究 缺 乏 系 统 性 通 过 对 国 内 外 有 关 的 学 术 刊 物 (如 《 电 化 教 育 研 究 》 、 《 中 国 电 化教 育 》 、 《 educational technology 》 等 )、 教 育 网 站 和 国 际 国 内 有 关学 术 会 议 (gccce、 icce、 cbe 等 )的 论 文 集 进 行 分 析 ， 网 络 教 学 的 设 计研 究 主 要 是 关 于 建 构 主 义 学 习 环 境 的 设 计 和 协 作 学 习 的 设 计 等 方 面 ，缺 乏 系 统 的 研 究 。 可 以 说 ， 网 络 教 学 的 设 计 理 论 的 研 究 还 处 于 初 级 阶段 ， 还 有 很 多 问 题 需 要 去 研 究 和 探 索 。 例 如 ， 在 网 络 环 境 下 如 何 利 用网 络 资 源 进 行 主 动 学 习 、 利 用 虚 拟 情境 进 行 探 究 学 习 、 利 用 通 讯工具进 行 协 商学 习 、 利 用 工具进 行 创造学 习 的 设 计 以 及教 师指导性 活动 的设 计 等 方 面 ， 都值得我们去 研 究 。 网 络 教 学 的 评价研 究 才刚刚起步 随着 internet 应用 的 普及， 网 络 教 学 已成为 一 种重要 的 教 学 手段和 教 学 场 所 。 然 而 ， 与 传 统 教 学 相 比 ， 网 络 教 学 的 质 量 保 证 体 系 却 显得不 够 完 善 、 健 全 。 如 何 保 证 网 络 教 学 的 质 量 ， 建 立 一 个 行 之 有 效 的网 络 教 学 评价模 型 ， 已成为 网 络 教 学 研 究 的 一 个 重要 课 题 。 时 至 XX 年 ，教 育 部 批 准 全 国 31 所 高 校 建 立 网 络 教 育 学 院 ， 但 却 没 有 ...
