课 题 申 报 书 范 文 3 篇 例 谈 教 科 研 课 题 选 题 及 申 报 书 填 写 教 科 研 课 题 研 究 是 改 进 教 育 教 学 方 式 ， 提 高 教 育 教 学 效 率 ， 推 动 教 师 专 业 成长 的 重 要 路 径 ， 已 得 到 越 来 越 多 的 学 校 及 教 师 的 重 视 。 在 申 报 教 科 研 项 目 上 ， 选题 及 申 报 书 的 填 写 最 为 重 要 。 一 、 课 题 的 选 题 对 于 基 层 学 校 和 教 师 而 言 ， 开 展 教 科 研 主 要 是 为 了 解 决 教 育 教 学 中 存 在 的 问题 ， 或 总 结 成 功 经 验 ， 探 寻 经 验 背 后 的 教 育 原 理 ， 以 便 在 一 定 范 围 内 推 广 应 用 。 教 科 研 课 题 从 内 容 上 分 ， 可 以 分 为 两 大 类 ： 一 是 教 育 类 ， 二 是 教 学 类 。 两 大类 又 可 以 细 分 为 若 干 小 类 。 如 ， 教 育 类 课 题 可 以 分 为 学 校 发 展 类 、 学 生 发 展 类 、教 师 发 展 类 等 ； 教 学 类 ， 主 要 包 括 课 程 建 构 、 实 施 ， 以 及 教 学 方 法 的 改 进 等 。 1.选 题 要 有 价 值 、 可 行 、 新 颖 （1）有 价 值 。 有 价 值 ， 即看是 否有 用 一 两 年甚至更长 时间研 究 的 必要 。 如 ，小 学 生 作文 互批自改 的 实 践研 究 、 初中 数学 问 题 链导学 的 实 践研 究 、 学 生 学 习生活幸福感的 实 践研 究 、 学 校 体验 式 德育 活动 的 案例 研 究 、 在 语言 实 践中 体验 情感的 阅读 教 学 研 究 、 以 道 德银 行 培 养 学 生 良 好 德育 品 质 的 实 践研 究 等 ， 就 有 研 究 的价 值 。而 小 学 生 扫 地 习惯 的 养 成 研 究 、语文 教 学 中 背 景 资 料 出 示 时机 把 握 的 研 究 、小 学 数学 试 卷 评 讲 课 的 实 践研 究 、 学 生 订 正 使 用 橡 皮 与 胶 带 纸 的 比 较 研 究 等 ， 只能 作为 微 型 课 题 ， 其 研 究 周 期 过 短 ， 一 般 不 需 要 向 上 级 科 ...
