统 编 小 学 语 文 革 命 文 化 课 程 的 教 学 策 略探 索 摘 要 ： 新 课 标 指 出 语 文 课 程 具 有 人 文 性 ， 可 引 领 学 生 了 解 、 热 爱 、 传 承 优 秀民 族 文 化 ， 在 此 过 程 中 学 生 不 仅 能 提 升 学 科 素 养 ， 如 读 写 能 力 、 交 际 能 力 等 ， 还能 够 从 优 秀 文 化 中 获 取 成 长 动 能 ， 使 其 知 识 技 能 、 心 理 、 行 为 、 思 想 观 念 等 方 面可 共 同 进 步 。 革 命 文 化 是 民 族 优 秀 传 统 文 化 之 一 ， 如 何 在 语 文 课 程 中 高 效 渗 透 成为 教 师 要 解 决 的 问 题 。 本 文 通 过 探 索 统 编 小 学 语 文 革 命 文 化 课 程 的 教 学 策 略 ， 以期 为 提 高 小 学 语 文 文 化 育 人 质 量 提 供 参 考 。 关 键 词 ： 统 编 小 学 语 文 ； 革 命 文 化 ； 立 德 树 人 ； 文 化 育 人 统 编 小 学 语 文 课 程 改 革 融 入 较 多 与 传 统 文 化 相 关 的 内 容， 这可 有 效 增强语 文课 的 人 文 性 。 革 命 文 化 指 的 是 在 革 命 时期 形成 的 文 化 理 念 ， 是 革 命 精神、 历史、成 果及政治、 经济、 地理 等 内 容的 总括， 在 语 文 课 上有 效 渗 透 不 仅 利于“四史教育 ”， 还 可 指 引 学 生 向革 命 先辈学 习， 从 小 养 成 吃苦耐劳 、 乐 于助 人 等 良 好 的 行为 习惯 ， 为 学 生 全 方 位 健 康 成 长 给 予 支 持 。 然 而 ， 有 些 教 师 存 在 轻 视 革 命 文 化 渗透 的 问 题 ， 这就 降 低 了 统 编 小 学 语 文 课 程 的 人 文 性 。 基 于此 ， 为 使 小 学 统 编 版 语文 教 材 文 化 育 人 质 量 可 有 效 提 高 ， 探 析 革 命 文 化 在 教 学 活 动 中 的 渗 透 方 略 显 得 尤为 重 要 。 一 、 统 编 小 学 语 文 革 命 文 化 教 学 的 价 值 （ 一 ） 加 强立 德 树 人 统 编 小 学 语 文 革 命 文 化 教 学 具 有 加 强立...
