第 1 页 共 1 页 小 学德 育课 题研 究报 告 【 小 学 德 育 课 题 研 究 报 告 1】 一 、 课 题 研 究 的 背 景 《 牛 津 小 学 英 语 》 这 套 教 材 内 容 丰 富 ，所 涉 及 的 方 面 也 比 较 广 泛 ， 比 如 ： 运 动 、 颜 色 、 食 品 、 家 庭 生 活 、 兴 趣 爱 好 、 国 家 名 称 、 季 节 、 天 气 等 ， 在 这 些 内 容 中 大 都 渗 透 了 德 育因 素 ， 只 是 这 些 因 素 不 像 思 品 课 那 样 显 而 易 见 ， 必 须 教 师 认 真 钻 研 教材 深 入 挖 掘 才 能 发 现 。 因 此 教 师 要 充 分 利 用 好 其 中 的 德 育 资 源 ， 根 据学 生 的 实 际 情 况 和 教 材 的 特 点 ，采 用 各 种 各 样 的 教 学 方 法 将德 育 因 素渗 透 于英 语 教 学 中 ， 使学 生 既学 到了 英 语 知识， 又受到了 良好 的 思 想情 感的 教 育 。 二、 课 题 研 究 的 目标 通过本课 题 的 研 究 ， 在 今后的 英 语 教 学工作中 ， 通过采 用 各 种 形式的 活 动 方 式对学 生 进行德 育 的 渗 透 ， 真 正提高学 生 的 道德 素 质和 道德 认 知水 平 ， 让 他 们 学 会 尊 重 、 关 心 、 乐 于帮 助 别 人 ， 培 养 他 们 良好 的 卫 生 、 生 活 习 惯 。 通过家 访 或 者 调 查 问 卷， 不 但 要 看 学 生 在 校 的 表 现 ， 还 要 了 解 学 生 在 家 时 品 德 方 面 的 表 ...
