校园文化商业化利大于弊文化是社会发展过程中形成的物质文明和精神文明成果的混合，商业化是市场经济的必然要求，在计划经济向市场经济转轨的过程中，是用计划还是用市场的规律来发展文化。商业化不是产业化，它指的是以生产某种产品为手段，以盈利为主要目的的行为。所谓的商业化是相对艺术化而言的，艺术可以是非常有个性的非常自由的表达个人情感的东西！而商业是有明确目的的表现被设计对象的主体的，不管是艺术化还是商业化，前提是要符合最基本的大众审美观——版式，颜色，元素，统一这些美学基础。只不过艺术化可以有非常独特的表现方式，可以不被大众所接受，而商业主要是让大众能接受并明白，当然商业和艺术一般都是结合起来的，只不过侧重不同。1. 商业化是一种机制。它能够让一些校园活动更加有序的运转，比如学校活动资金的短缺问题，学生参与活动的积极性问题，都可以通过添加商业化因素来解决。可以通过拉赞助解决活动资金困难问题，可以给参与活动的学生给与补贴以解决学生参与活动积极性的问题。2. 商业因素不是恶魔。不要把商家的介入校园活动看的那么可怕，不要用“商业总是逐利”的论调而抵制商业化。商家有他利益的考虑，然而利益的获得并不是一定要损害他人利益才实现的，在校园文化活动中，商家赞助活动除了部分想通过产品促销获得利润之外，很大一部分，他们只是想通过活动打开知名度，建立品牌认同。他们很多做的是公益活动。通过商业模式做公益活动，我们当然的将它理解为商业化的校园文化活动。最后， 回归一个问题， 校园文化是什么？我们要什么样的校园文化？为什么会“谈商色变”？校园文化是关于“教与学”？是关于物质、精神、制度？校园文化不可以多元化？校园文化就应该是纯而又纯？就要远离社会在真空中生存？利大于弊的原因：1、打造校园品牌，塑造文化氛围2、可以为学校提供运转所需的资金3、可以鼓励并且调动学生的积极性，增加学生多参与、多接触社会的机会，锻炼自己4、商业化对社会来说是一个前进的标志、发展的标志5、前提条件是要控制商业化的面，掌握好尺度，不要太过了就好评价的标准在于商业化对发展文化是不否是根本利益，是否能够有效控制，首先从文化创作看，商业化深圳化了商业，比如地位平等、自由的原则。平等自由的价值领略贯通发展文化之中，必定对文化的创作有利。同时，文化产品进入市场，对创作者分离市场利益，更有效享受物质条件的功劳；其次，从文化传播来看，商业化为文化传播创...
