下载后可任意编辑“创建学习型组织”,示范班组（科、室）事迹材料 “创建学习型组织” 示范班组（科、室）事迹材料 开原林业稽查中队 开原林业稽查中队成立于 2024 年，现有人员 14 人，其中队长 1 人，副队长 1 人，内勤 1 人，队员 11 人。全队平均年龄 38 岁，学历在大专以上的 8 人。多年来，开原林业稽查中队高度重视政治学习和执法专业知识学习，以及林业及技术学习等，围绕政治合格、业务精良、技术过硬等目标，坚持完善学习制度，创新学习手段，重视理论联系实际，鼓舞学习创新，使学习活动收到了良好的成效，主要事迹如下。 一、在明确的学习目标指引下，重视学习的组织开展 开原林业稽查中队业务上隶属于林业局林业稽查大队管理，人员来源于开原林场，办公场所和所辖区域为开原林场及其所辖的林区，执法区域涵盖开原镇的 5 个村 32 个自然屯，辖区幅员面积 14734 公顷。多年来，开原林业稽查中队以创建“学习型”行政执法队伍为目标，始终高度重视对学习活动的组织开展。一是大队重视。林业局林业稽查大队每年都将成员的学习工作作为队伍建设的重点，以职业纪律建设和执法业务能力提升为重点，提出全员学习，整体提高的理念，结合林政执法工作，选择有针对性的学习内容，使学习活动能学有所用，有的放矢，增加了学习的目的性和活动安排的可操作性。二是林场领导重视。由于开原林业稽查中队的人员全部来源于开原林场，所以，在学习的组织安排上，林场领导的重视程度就尤其显得重要了。在实际组织安排过程中，开原林场党支部和场班子将林政执法工作的学习活动与全场的的学习活动同安排、同组织、同考核，同时将开原林业稽查中队作为全场学习活动的重点，落实专人抓好组织落实。三是中队集体重视。在上级的重视下，开原林业稽查中队自身也对学习工作给予了高度的重视，严格根据上级规定的学习内容和学习要求，仔细组织开展学习活动，起到了组织推动作用。四是队员个人重视。开原林业稽查中队的每一名队员都能够高度重视学习活动，积极参加中队集体组1下载后可任意编辑织的各项学习，同时也能够实行自学的方式，主动利用业余时间，进行形式多样的学习，增加了学习的主动性和自觉性。 二、在科学的学习制度法律规范下，形成高效的学习机制 开原林业稽查中队在创建“学习型”行政执法队伍以来，在林业局林业稽查大队和林场党支部的正确领导下，以抓学习、强素养为抓手，特别是近年来结合党的群众路线教育实践活...
