下载后可任意编辑“双选”模式下的学前教育专业省外顶岗实习单位选择的问题讨论“双选”模式下的学前教育专业省外顶岗实习单位选择的问题讨论 打开文本图片集 摘 要：随着《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20XX-20XX 年）》及《教育部关于加强师范生教育实践的意见》等重要文件的颁布，国家对于师范生教育实践实习质量越来越重视。文章以济源职业技术学院学前教育专业 20XX届、20XX 届 418 名顶岗实习学生作为讨论对象，对其省外顶岗实习单位的双选、分配、入园、调整、稳定进行了历时 6 个月的跟踪调查。通过对“双选”模式下的学前教育专业省外顶岗实习单位选择的现状、困境分析，提出相对应的改善措施。 关键词：双选;学前教育;顶岗实习单位 顶岗实习是职业院校实践教学环节的重要一环，学生通过认识实习、跟岗实习、顶岗实习，将所学理论知识与实践工作有机结合，初步形成学生的专业综合能力。通过顶岗实习，学生提前试岗，检验在校学习效果，通过实践查摆与岗位要求的差距，确立就业前的提升目标。因此顶岗实习单位的选择就成为了影响学生实习收获体验的重要因素。 一、“双选”模式下的学前教育专业顶岗实习 《职业学校学生实习管理规定》教职成[20XX]3 号文件规定：顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参加实际 工 作 的 活 动 。 《 国 务 院 关 于 加 快 进 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 》 （ 国 发[20XX]19）号规定：坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式。 根据文件精神，结合专业实际，以往有部分高校为了减轻顶岗实习安排压力，大多采纳分散自主顶岗实习模式。而“双选”模式下的顶岗实习单位选择，1下载后可任意编辑是由校方提供多所实习就业单位资源，学生自愿报名、园所面试选择的双向模式，来确定学生的顶岗实习园所去向。“双选”模式在尊重学生自主选择的前提下，通过院校系部、用人单位、学生三方协商同意，签订三方协议，提高双方匹配度和满意度。 二、“双选”模式下的顶岗实习就业单位选择现状 本次讨论以济源职业学院学前教育专业 20XX 届、20XX 届共 418 名毕业生为调查对象，从 20XX 年 2 月-4 月和 20XX 年 10 月-12 月对 20XX 届、20XX 届顶岗实习学生的园所选择、分配、入园、调整、稳定进行了跨阶段、连续性的为期 6...
