「社会主义核心价值观之-法治-」教学设计-社会主义核心价值观教学设计VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑「社会主义核心价值观之"法治"」教学设计,社会主义核心价值观教学设计 [[社会主义核心价值观之"法治"]教学设计]社会主义核心价值观教学设计遵纪守法从一点一滴做起——《社会主义核心价值观之“法治”》主题班会教学设计教学目标： 1、使学生认识法治的内涵，理解宪法中有关法治的知识，实现法治，是社会主义的最高价值目标之一。 2、培育学生主动遵守各种规章制度，自觉遵纪守法。 教学课时：1 课时教学过程： 一、谈话导入。 二、温习社会主义核心价值观的内容。提问学生回答。 三、出示图片，切入主题：这一堂课是讲“法治”这一主题。出示课题。提问：那么，“法治”是什么意思呢？法治，就是指依据法律来管理、治理社会。依法治国就是依照法律来管理国家。 四、通过中外名言加深理解。 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德（古希腊）法者，天下之程式也，万事之仪表也。 ——管子（春秋）故治国无其法则乱，守法而不变则衰。 ——欧阳询（唐）法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克（英国）五、谈一谈： 作为学校的一员，你了解学校的各项规章和纪律吗？提问学生回答。 你发现平常班级和校园里都有哪些违反校规、破坏班级、学校秩序的行为呢？六、小活动 1： 学校设立规章制度就是为了给大家制造一个文明有序的校园环境，使大家能够安心学习、欢乐成长。无论在校园里还是校园外，我们都应该主动遵守各种规章制度，自觉遵纪守法。 1下载后可任意编辑 小活动 2:为了更好的维护班级秩序，为大家制造一个欢乐和谐的学习环境，请大家讨论并制定一个班级公约吧！七、举例：交通规则。出示小诗。 小黄帽保护我： 小黄帽放学了，站齐了，快快把队排。 戴上小黄帽，背上小书包，咱们走起来。 红灯停，绿灯行。 遇到黄灯等一等。 阿姨骑车慢点行，叔叔开车慢点拐，斑马线上多注意，快快通过莫懈怠。 我们都是小黄帽，文明行路人人爱。 八、小小反光镜：在日常生活中，你和你的朋友、家人有没有违反交通法规，破坏交通秩序的行为呢？说说这些行为有什么危害？九、小结：我国有句古话“没有规矩，不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家、对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我...