下载后可任意编辑一片秋叶的旅程一片秋叶的旅程 校园里栽植着许多高大的白杨树,秋风乍起,落叶四处飘舞
一片树叶随风而来,如一只淡黄色的蝴蝶,飘逸着优美的舞姿抵近教室,叶柄被窗上的防盗网紧紧“拉住”,树叶只得“乖乖就擒”,无奈地停留在窗玻璃上,在萧瑟的秋风中悸动着薄薄的翅翼
“你从哪里来,我的朋友,好像一只蝴蝶,飞进我的窗口……”——耳边回响着这略显忧郁的歌谣,我抓起笔,写下一个有趣的实践课题——一片秋叶的旅程
一、活动组织:横看成岭侧成峰,远近高低各不同 1
话题引入,调动兴趣 “这一节综合实践课,老师打算带领同学们去跟落叶对话,了解它们的生命旅程
”我指着窗玻璃上随风摇动的秋叶,“看,那片树叶也渴望跟我们做朋友呢
现在我们就跟树叶沟通一下,你想问它些什么
” 我的问题刚一提出,孩子们的好奇心立即被调动起来,提问声此起彼伏
“我想问树叶为什么会在秋天落叶
” “我想知道树叶为什么夏天是绿色的,秋天就变成黄色的了
” “我想知道树叶对人类有什么作用
” “我想知道树木为什么会长树叶
” …… 2
组建小组,确定内容 提出问题是为了引导学生们主动参加实践,自主合作,探究问题的答案
在我的引导下,学生们自由组合,组建了数个探究小组,还充分发挥想象,为自己的小组取了一些妙趣横生的“小名”:“天眼组”“巧手小妹组”“童话精灵组”“小小科学迷组”“黑猫警长探案组”…… 每个小组的名字都是那么与众不同,妙趣横生
在老师的协助下,各个活动小组很快确定了具体的活动内容、活动方式
1下载后可任意编辑 “天眼组”收集不同种类树木的树叶,观察它们不同的形状
“巧手小妹组”利用各种形状的树叶做树叶粘贴画
“童话精灵组”成员主动请缨,编写关于树叶的童话
“小小科学迷组”的成员负责探究有关的科学问题,如“树叶的光合作用与自然环境的关系”“树木秋冬季落叶的原因分析”等
“黑猫警长探案组”探