下载后可任意编辑专业成长，幸福之旅专业成长，幸福之旅 参加“重庆市幼儿园骨干老师脱产置换研修培训班”四个多月充实精彩的培训，我结束学习归队已有几月时间，这段日子，学习时激情满怀的我做了什么
作为骨干班的学员，我交上了一份怎样的答卷
作为遴选的“名优种子”参加国培的我，发挥了什么样的“种子”作用
沉心静气地审视、梳理了过去半年的工作，我欣喜地发现我用自己的力量和状态在积极地影响、感染、带动着我的同事们，自己在幼教专业进展的道路上充分发挥了“种子”的示范、辐射、引领作用，我和我的同事们一起收获到了成长的喜悦——专业成长，幸福之旅
一、幸福学习——专业成长的源头活水 学习是成长进展的需要，学习让我为自己的专业进展寻找到了源头活水
我将自己在培训班的所学、所思、所悟、所获，沉醉、过滤并成功复制到我们的教育教学工作中，在实践中我已形成自己独特且较为成熟的教学风格，我的教学和管理深受家长和领导、同事们的一致好评，大家都有感于我作为“种子”老师的惊喜成长
我的行动： （一）树标明志，自觉进展 为使自己在前行中有激情、有目标、有方向，我为自己制定了职业规划书 ，让其成为我的催进鼓、励志源—— 每天坚持记录成长档案袋、教育日志本、读书笔记本，并一生相随 每年撰写 3——5 篇较高质量的论文，力争每年发表两篇 （二）反思自我，全面进展 始终坚持对自身专业过程和关键事件进行反思，积极提升自己的专业素养
1、强烈责任 “责任是一种至高无上的价值
”我组织老师们讨论：为什么办幼教
为1下载后可任意编辑谁办幼教
我们的幼儿教育究竟应该给予儿童什么
怎样的幼儿教育能让儿童获得健康、全面、可持续性的进展
怎样才能推动幼儿教育的进展
我们达成共识，我们的肩上有一种不可推卸的责任——做最好的自我，做有情怀、有智慧的幼教人，为幼儿教育的进展做出自己的贡献
“让专业成为信仰”是我们的选择与责任
这样的责任意
