下载后可任意编辑专业成长，幸福之旅专业成长，幸福之旅 参加“重庆市幼儿园骨干老师脱产置换研修培训班”四个多月充实精彩的培训，我结束学习归队已有几月时间，这段日子，学习时激情满怀的我做了什么？作为骨干班的学员，我交上了一份怎样的答卷？作为遴选的“名优种子”参加国培的我，发挥了什么样的“种子”作用？沉心静气地审视、梳理了过去半年的工作，我欣喜地发现我用自己的力量和状态在积极地影响、感染、带动着我的同事们，自己在幼教专业进展的道路上充分发挥了“种子”的示范、辐射、引领作用，我和我的同事们一起收获到了成长的喜悦——专业成长，幸福之旅！ 一、幸福学习——专业成长的源头活水 学习是成长进展的需要，学习让我为自己的专业进展寻找到了源头活水。我将自己在培训班的所学、所思、所悟、所获，沉醉、过滤并成功复制到我们的教育教学工作中，在实践中我已形成自己独特且较为成熟的教学风格，我的教学和管理深受家长和领导、同事们的一致好评，大家都有感于我作为“种子”老师的惊喜成长！ 我的行动： （一）树标明志，自觉进展 为使自己在前行中有激情、有目标、有方向，我为自己制定了职业规划书 ，让其成为我的催进鼓、励志源—— 每天坚持记录成长档案袋、教育日志本、读书笔记本，并一生相随 每年撰写 3——5 篇较高质量的论文，力争每年发表两篇 （二）反思自我，全面进展 始终坚持对自身专业过程和关键事件进行反思，积极提升自己的专业素养。 1、强烈责任 “责任是一种至高无上的价值。”我组织老师们讨论：为什么办幼教？为1下载后可任意编辑谁办幼教？我们的幼儿教育究竟应该给予儿童什么？怎样的幼儿教育能让儿童获得健康、全面、可持续性的进展？怎样才能推动幼儿教育的进展？我们达成共识，我们的肩上有一种不可推卸的责任——做最好的自我，做有情怀、有智慧的幼教人，为幼儿教育的进展做出自己的贡献！“让专业成为信仰”是我们的选择与责任！这样的责任意识让我和同事们对幼教更多了强烈的敬业和专业精神。 2、奉献精神 任劳任怨，不计得失，这是我非常大的优点，更是对自己专业素养的重要要求。我在这一年里完成好本职工作的同时主动承担学校的各种主持策划活动，积极参加市县各级演讲活动，均取得优异成绩，很苦很累，但收获的是沉甸甸的经验和幸福。 3、乐观积极 做人心态正，做事心态好，做有幸福感的幼教人。我要求自己微笑生动，努力做一个自信、乐观、豁达、坚韧的人，做一...
