下载后可任意编辑中学家长评语 自从儿子上了中学，作为家长，每周末我都有一项作业，就是在学校为了家校沟通而设置的周末彩虹桥本子上写家长评语
初见周末彩虹桥，我欣赏有加
因为此桥上不仅设有周末作业、本周测试成绩、一周自评等栏目，还有家长评语、到家时间、回校时间等
应该说，对家长了解孩子一周的学习情况、自我认知情况、周末作业完成情况，掌握孩子是否按时回家等都是不无裨益的
心想这学校果然名不虚传，在家校沟通上费了点心思
于是，每周末，我都根据孩子一周的学习、自评情况及周末作业完成情况仔细给予评语
这评语无非分为两大类：一为针对学习类肯定成绩，指出不足，提出希望；二为针对品行类名言警句，书面教导，提升品性
开始时自我感觉不错，觉得既为儿子分析了成绩不足，又以另一种方式教育了孩子
有一次和孩子的老师沟通，她还非常诚肯地表扬我对孩子的评价较中肯
为此，一直感觉不错
发现这评语有问题是在一个美发店里
有次到美发店洗头，刚好看见老板的孩子在吧台上写作业，一眼看见了那本熟稔的周末彩虹桥，我顺手翻开了它，粗看，孩子的字写得不错，端正清秀，再看，成绩也不错，好多次测试成绩都在 90 分以上，再细看，家长评语栏怎么和其他栏一样的字迹
往后翻，所有的字迹都出自孩子一人之手，家长评语栏的评语也同出一辙，均为四个字：加油
后来，我问老板，怎么对孩子的学习这么放手，就连家长评语也让孩子自己寄了，老板不无调侃地说：本人不才，从现在开始让孩子提前介入，争取培育一个优秀的好家长呢
老板后又坦诚地说她只有小学文化程度，这语，她的确寄不了，只有让孩子自己寄了
又说，这学校考虑的是全面，加强家校沟通，可老让我们家长评语，她学校怎么就不评语呢
她们不评语不评价，我们怎么知道孩子在学校的真正表现，谈何家校沟通呢，明摆着是单向沟通吗听着挺在理的
后来，和其他家长聊及此事，大多有同感认为这
