下载后可任意编辑中期试卷分析中期试卷分析 中期试卷发下去好几天，可因为杂事太多，直到今日，才做试卷分析，深感抱歉。 这次考试，最高分唐寅钦 98.5，最低分刘耀月 34.5，其中 90——98.5 分的有 36 人，80——89.5 分的 13 人，70——79.5 分的 6 人，60——60.9 分的 5人，60 几分的 3 人，不及格 3 人。 说实话，当卷批阅完时，我的心里很不是味道，坐在办公桌前，一遍又一遍地翻阅着试卷，一题一题地做着分析，觉得自己似乎把学生的自主学习能力和知识掌握的牢固程度估量过高。现分析如下： 一、本次试卷特点 这次测试题型基本分为四个板块：词语积累、语句训练、阅读平台和看图写文。其中“词语积累”有看拼音写词语，辨字组词，选择词语填空，补充短语； “语句训练”包括填空、写句子、给句子排排队。本次考试除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力。 二、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：概括、传播。这也看出我在平常的教学过程中，虽然对于字的多笔少画和形近字有强调，但巩固还不够。 2、辨字组词。全班有 21 个孩子在这道题不同程度地丢分，究其原因，一部分是因为粗心，另一部分则是根本不会，这说明老师在平常训练时缺少反复性的练习。 3、按要求填空，我能行。对于“五（）十（）”的补充，有近十个孩子出错，这个词语在二年级就出现了，平常在运用中也常常使用，说明少部分孩子根本没仔细看题。 选择正确的词语填空中，有部分孩子对“连续”和“持续”理解不够，说1下载后可任意编辑明孩子缺乏阅读，起码的语感不够。 4、我会根据课文内容填空。基本上没有错误，只有个别学生有诗句不写完整，“牛顿”的“顿”出错较多。 5、我能读懂下面的短文。这道题出错最多的是照样子填词与（要求 ABB式），其中绝大部分孩子不明白麦苗是什么，和金黄的稻谷混淆； 另“蜷缩”的“蜷”几乎都不认识（没有学过），还有一部分孩子对于“打比方”不知道是什么。读了短文，你觉得什么地方突出了水泥道的美？这道题直接考察了学生对于文章的理解程度，能直接反映出学生的语文理解能力。大部分学生能正确理解文章内容，个别学生缺乏语文理解能力。大部分学生能根据文章的真正含义正确理解，个别学生语言组织能力较差，说不明白。 6、我能根据要求写作。全班有好 13 个同学作文跑题，是因为没有仔细看图...
