下载后可任意编辑二年级 13 课《画杨桃》教案（精选 6 篇）二年级 13 课《画杨桃》教案（精选 6 篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的二年级 13 课《画杨桃》教案（精选 6 篇），欢迎阅读与收藏。 二年级 13 课《画杨桃》教案 1 学生视角： 《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师，在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的问题。应怎样面对他人的误解，这是很值得学生去探讨的问题。 难点： 能联系全文内容，感悟父亲和老师通过画杨桃这件事所说的道理。并学会怎样实事求是地思考问题，处理问题。 1下载后可任意编辑 老师思考： 课文教育学生要信任自己的眼睛，知道同一个事物从不同角度看就会有所不同。这正是树立学生自信心，坚持自己正确观点的契机。 重点： 边读边思，体会通过画杨桃这件事反映出的深刻道理。 设计特色： 指导自学，精讲深化。 信息资料： 1、课文中生字新词卡片。 2、杨桃不同角度图的投影片 3、课文中重点句子的投影片。 教学时数： 2 课时 教学要求 2下载后可任意编辑 1、学习本课生字新词，学习用不像而像、不要要说话。 2、抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理。 3、在老师的提示下，通过默读、朗读自学课文，理解句子之间的联系。 4、培育学生读中自我感悟的能力，感情朗读能力。 第 1 课时 教学目的： 1、学会读、写本课 13 个生字。，联系上理解理解审视和颜悦色的词语。 2、整体感知，能用自己的话概括课文讲了件什么事？ 3、能在熟读的基础上，设身处地地想象小作者和同学们的不同的心理活动。 教学流程： 一、明确目标： 3下载后可任意编辑 今日，我们学习《画杨桃》，谁能给大家介绍杨桃是什么样的水果？ 杨桃，又名阳桃、羊桃，学名五敛子，又因横切面如五角星，故国外又称之为星梨，是久负盛名的岭南佳果之一 二、给充分时间读书自学。 1、整体感知课文，把握主要内容。 （1）自己独立自学生字、词，不认识的字，通过来解决。 （2）读后思考文中围绕画杨桃讲了一件什么事？ 2、多种感官参加读书，提高学习效率。联系上下文理解词语，引导学生敏锐察觉课文的主要话题，画出主要的句子。 三、汇报自学，提出问题。 老师梳理出问...
