下载后可任意编辑二年级科学下册教案 磁铁 1.磁铁能吸引什么 教科版二年级科学下册教案 磁铁 1.磁铁能吸引什么 教科版 《磁铁能吸引什么》教学设计 教学目标 科学概念目标 1．磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。 2．磁铁能够吸引铁一类的物体。 科学探究目标 1．根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。 2．在老师的指导下，能用实验获得数据，检验自己的猜想，与同学沟通探究的过程与结论。 3．通过多次实验的方法测试物体是否含有铁。 科学态度目标 1．感受对磁铁进行科学探究的兴趣。 2．能够在猎取证据后，如实地讲述事实。 3．通过多次的检测活动，养成认真认真的实验态度。 4．同意跟同伴共同操作、沟通研讨。 科学、技术、社会与环境目标 1．知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。 2．了解到生活中有很多物体是用铁做的。 3．认识到可以用工具来探测物体的特征。 教学重点 通过“磁铁能吸引哪些材料”的实验，知道磁铁能吸铁，并体验利用磁铁寻找铁的活动，知道磁铁能吸铁一类物质及镍和钴的特点叫磁性，磁铁有磁性。 教学难点 让学生知道磁铁除了能吸引铁及铁一类的物体，还能吸引镍和钴。 1下载后可任意编辑 教学方法 小组合作学习 教学准备 学生准备：纸片、木片、铜片、铁片、易拉罐（铝制）、回形针、玻璃球 、燕尾夹、导线、剪刀、铁钉、橡皮筋，塑料格尺，铅笔，沙子，石头等，1 块条形磁铁和实验记录单。 老师准备：钓鱼的鱼竿及小鱼，金、银制品，课件等。 教学过程 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 一、导入 1.师：同学们，你们玩过钓小鱼的游戏吗？下面老师请三名同学来做钓小鱼的游戏。 生：三名同学钓小鱼 2.师：有两个同学能钓到小鱼，一名同学钓不到，为什么会钓不到呢？我们来看看它们的小鱼有什么不同？ 生：鱼竿上有磁铁，吸住了小鱼身上的金属，另一条鱼没有金属，所以吸不住。 3.师：磁铁能吸引小鱼身上的金属，它还能吸引其他物体吗？今日就让我们共同来学习一下“磁铁能吸引什么” 二、讲授新课 1.师：磁铁是人们在生活中常见的物体，你见过、玩过磁铁吗？它们都长什么样？它们的名字是什么呢？ 生：条形磁铁，蹄形磁铁，环形磁铁，方形磁铁，饼形磁铁，槽形磁铁等 2.师：都是根据磁铁的形状命名的。 3.师：同学们，我们知道了这么多形状的磁铁，让我们来猜想一下，磁铁能吸引什么呢？ 生：塑料瓶，纸片，铜片，金子，银子，回...
