下载后可任意编辑传媒特色的数据库原理与应用课程教学改革传媒特色的数据库原理与应用课程教学改革 摘要:本文针对传媒大学计算机专业学生的状况,提出构建传媒特色的“数据库原理与应用”课程教学模式的设想;在对课程进行了教学内容、教学方法、教学资源和创新实验等方面的教学改革基础上,论述笔者设计的新课程教学方案,并重点介绍了实验教学环节的设计思路。 关键词:传媒特色;数据库原理与应用;教学改革;教学设计 数据库技术是讨论如何科学地组织和存储数据,如何高效地检索和管理数据的一门学科,数据库原理及相关课程是高校计算机、自动控制和信息类专业的一门重要专业必修课。中国传媒大学是一所以新闻传播、语言艺术专业见长的综合性学校,对计算机学院而言,有相当比例的学生是通过专业调剂的方式进入本专业学习的,他们思想活跃,有较好的语言艺术素养,但缺乏专业兴趣;加上计算机学院仅有 7 年的建院历史,积淀尚显不足,因此和国内一流的理工科院校相比,我校的计算机专业学科排名处于一定的劣势。如何扬长避短,赶超一流,激发学生学好计算机专业课程的积极性,使我们的教学质量受到社会更多的认可,提升竞争能力?实现“人有我优”无疑是长期努力的方向,而实现“人无我有”则在短期内是切实可行的。为此,我们提出了“把计算机科学技术与我校在传媒行业中的传统优势和特色相结合,应对新媒体时代的各种挑战,培育适应时代需要的、掌握先进技术的、深具传媒特色的计算机专业复合型人才”的学科新定位,并以校级本科质量工程项目“数据库原理”优质示范课程建设为契机,开始从教学内容、教学方法、教学资源、创新实验等方面对本课程进行全面的建设。 1 教学改革 根据上述思路,我们在课程建设方面重点实行了以下措施: 1) 优化教学内容,彰显传媒特色。 我院讨论制定了 20XX 版教学大纲和教学计划,对教学内容进行了调整。新版教学大纲以构建具有传媒特色的数据库课程体系为目标,在完成数据库的基本概念(数据库系统结构、数据模型等)、基本理论(关系代数、函数依赖、法律规1下载后可任意编辑范化、模式分解等)、基本技术(数据库的安全性和完整性、查询优化、数据库恢复和并发控制等)和基本操作(结构化查询语言 SQL 及数据库编程)等传统教学内容[1]的基础上,结合传媒领域数据库应用的特点,并考虑到本科阶段学生的知识水平,增加了多媒体数据处理、多媒体数据检索、多媒体数据存储等多媒体数据库技术方面的内容[2],同时强调技能训练,加大了实验课的教学...
