下载后可任意编辑传统文化融入中职班级管理探讨 一、中华优秀传统文化融入中职班级管理的价值 思想道德建设是中职院校班级管理当中的重中之重，如何树立学生正确的人生观价值观需要思考的首要问题，就是如何通过正确的途径树立学生正确的道德观。通过传统文化可以培育学生良好的思想道德水准，帮助同学形成正确的理想，让同学形成正确的价值观。让道德的信念和自觉建立在学生心中，因此中华传统文化融入中职院校的班级管理有着重要价值。 二、中华优秀传统文化融入中职班级管理的意义 （一）班级组织文化的建设。班级的文化建设是班级管理的重要内容之一 ，对于班级整体的学习氛围而言尤为重要，一个专业班级的整体价值取向和行为导向关系到学生的成长，思想引领着行动。假如中华传统文化可以深深地根植在学生的心中，学生养成自强不息的精神，奋发图强、坚韧不拔、锲而不舍、百折不挠，一定可以学习成才。同时，在班级干部的选拔和任用过程中，假如班级具有中华优秀文化所强调的精神风貌，将会逐步形成良好的学习氛围和积极向上的班级文化。在实际班级管理工作中，要引导学生逐渐树立正确的奋斗目标，形成积极向上的价值观。弘扬中华传统文化的自强精神的严于律己的精神，在实际班级管理工作中具有重要意义，在班级文化的建设当中具有不可低估的份量。（二）班级实践活动的组织。班级实践活动的组织是班级管理活动的重要内容，帮助同学进行班级活动的良性互动，有助于培育学生的集体荣誉感，帮助学生形成集体意识和团结意识，增强同学之间的友谊，进行与教学相关的班级辅助活动，还可以帮助同学形成正确的学习目的导向。中华传统文化所强调的事必躬亲和亲身实践就是与实践相关的传统文化，一个人的道德品质和责任感就是通过不断的实践建立起来的，理性和良好的人格也需要通过不断的时间逐步建立。学到的知识和技能需要通过实践不断打磨，通过班级活动所实践的正是中华传统文化中的优秀成果，利用班级活动让学生接触到的优秀文化成果并进行体验活动，可以促进中华传统文化逐步被学生吸收，让学生逐步养成良好的行为习惯，形成较高的个人素养品质。 1下载后可任意编辑 三、中华优秀传统文化如何融入到中职院校的班级管理 （一）打造“以人为本”的中职院校班级氛围。中华传统文化中特别强调以人为本，以人为本的思想并非来源自西方，《尚书》中既有相关论述，历代儒家思想也都有以人为本的论述，历代文人都能认识到以人为本的重要价值，形成...
