下载后可任意编辑做孩子终身进展的奠基者做孩子终身进展的奠基者 人的成长，离不开家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育。而家庭教育，是一切教育的起点和基础，它在人的一生成长进展中起着重要的奠基作用。特别在孩子的思想品德形成方面起着根本性的作用。针对目前学生思想品德教育主体地位模糊、家庭教育效果欠佳的现状，从对家庭教育的认识、如何在日常生活中以生活化素材对孩子实施品德教育等方面进行了具体的阐述。认为父母是孩子成长进展的奠基者，应为孩子的健康成长提供科学的指导和针对性的帮助；应重视以日常生活为课堂进行品德教育，为孩子的终身进展奠定基础。 孩子 终身进展 奠基者 家庭教育，是人一切教育的起点和基础，它在人的成长进展中起着十分重要的作用，特别是在道德品德形成方面举足轻重，休戚相关。那么，作为家长，如何对孩子进行品德教育呢？ 一、树立正确的道德价值观 当下，社会思潮更趋多元化，人们的价值观、荣辱观较以往也发生了许多微妙的变化，急功近利、心浮气躁、道德滑坡，这些已给社会带来了不小的道德危机。不少家长认为，孩子只要学习好、身体健康，其他方面可以忽略不管。这种认识十分粗浅且颇为偏激。 现代教育认为，教育的核心是提高人的进展潜能，它主要包括品德素养和知识技能两个方面。人的品德素养决定人的进展方向，良好的道德素养是人健康成长进展的助推器。然而，许多家庭忽视孩子道德伦理、价值观念和人格意志等情感素养的培育提高。有的家长认为，让孩子吃好穿暖就尽了家长的责任，教育孩子那是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子信马由缰、放任自流；还有的家长对孩子娇生惯养、呵护宠爱，连老师的正当批判教育都妄加指责，生怕孩子受委屈。这些，都是存在严重缺陷的教育观念。 苏霍姆林斯基说过：“在一个家庭里，只有父亲自己能教育自己时才能产生孩子的自我教育。”作为家长不仅仅是亲子关系，还应当是师生和同学关系。1下载后可任意编辑正因为家庭血缘亲情、耳濡目染的同化传承作用，父母才把长期修炼而固化了的优秀品质以及在生活实践中积累的知识经验潜移默化地传授给下一代，使其传承光大。 二、将品德教育生活化 陶行知先生说：“我们深信生活是教育的中心。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”孩子成长中起初基本道德概念的形成，主要是通过模仿父母、同伴和老师的言行来感知的。马克思指出：“父母是孩子的一面镜子，子女则是父母的影...
