2020春季部编人教版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》第7.8.9三课教案教学设计VIP专享VIP免费

四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》教学设计 教 案 教学单元 第三单元：美好生活哪里来 总（ 13 ）课时 课 题 7.我们的衣食之源 第（ 一 ）课时 教学目标 1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学重点及难点 教学重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学难点：了解农业生产的主要种类。 教学准备、资源 教师准备：制作课件，收集案例资料； 学生准备：课前查找关于农业方面的资料。 教学过程 一、视频、图片导入。 1.师播“放白白的大米”视频及图片。生认真观察。 师：视频和图片中是什么粮食？ 生：大米。 师：对，是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？今天，我们就来探究一下这个问题。 2.板书课题：我们的衣食之源 二、讲授新课。 活动一：白白的大米哪里来 看一看，说一说。 1.看一看：继续播放大米生产过程视频。 2.说一说：大米哪里来。 育秧一一插秧一一田间 管 理 一一收割 一一碾 米 3.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 【设计理念】通过观察和说一说，让学生对大米及其他农作物的种植过程加以了解，体会种田人的艰辛。 作业设计 课 后 资 料 收 集 、整理 板书设计 7.我们的衣食之源 白白的大米哪里来 教学反思 一分钟安全教育 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。 教 案 教学单元 第三单元：美好生活哪里来 总（ 14 ）课时 课 题 7.我们的衣食之源 第（ 二 ）课时 教学目标 1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学重点及难点 教学重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学难点：了解农业生产的主要种类。 教学准备、资源 教师准备：制作课件，收集案例资料； 学生准备：课前查找关于农业方面的资料。 教学过程 一、复习导入。 二、讲授新课。 活动二：美好生活的保证 （一）查一查，说一说。 1.查一查： ①我国种植业遍布全国各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？ ②什么是畜牧业？生活中有哪些物品来自畜牧业？ ③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提...