三年级音乐下册教学计划（一） 一 、学生基本情况分析： 三 年 级 学 生 大 都 活 泼 可 爱 ， 并 且 喜 爱 音 乐 ， 特 别 是 唱 歌 与 唱 游 。 大 部 分 学 生能 掌 握 正 确 的 唱 歌 姿 势 ， 自 然 的 发 声 方 法 ， 有 百 分 之 三 十 的 学 生 能 独 立 、 自 信 、有 表 情 的 进 行 律 动 和 即 兴 动 作 。本 年 级 对 识 谱 与 欣 赏 是 弱 项 ，只 有 及 少 数 学 生 有一 定 的 识 谱 能 力 。 总 之 ， 三 年 级 的 孩 子 就 像 是 一 张 雪 白 的 纸 ，等 着 师 生 共 同 去 描绘 五 彩 缤 纷 的 画 卷 ， 相 信 ， 经 过 师 生 的 共 同 的 努 力 ， 孩 子 们 的 音 乐 素 养 将 会 不 断提 高 ！ 二、教材分析： 本 教 材 突 出 了 培 养 学 生 的 爱 好 音 乐 的 .情 趣 ， 重 视 学 生 对 音 乐 实 践 的 主 动 参与 ， 发 展 音 乐 感 受 与 鉴 赏 能 力 、 表 现 能 力 与 创 造 能 力 ， 提 高 音 乐 文 化 素 养 ， 丰 富情 感 体 验 ， 陶 冶 高 尚 情 操 。 除 对 原 有 教 学 内 容 进 行 整 和 外 ， 新 扩 展 了 音 乐 创 造 和音 乐 与 相 关 文 化 的 内 容 ， 重 视 通 过 音 乐 教 学 活 动 ， 发 展 学 生 的 创 造 性 思 维 能 力 及提 高 学 生 人 文 素 养 。 本 教 材 采 用 的 是 “单 元 ” 的 形 式 。 各 单 元 都 有 目 的 明 确 的 主题 ，各 主 题 之 间 具 有 有 机 的 联 系 。 各 单 元 内 容 贴 近 儿 童 生 活 ， 为 他 们 熟 悉 和 理 解 。教 材 将 评 价 机 制 渗 透 在 各 个 单 元 之 中 ， 既 注 重 终 结 性 评 价 ， 又 注 重 过 程 性 评 价 。在 评 价 的 形 式 上 ， 自 评 、 互 评 、 他 评 相 结 合 ， 增 进 学 生 对 音 乐 课 的 情 感 体 验 ， 激励 他 们 更 有 兴 趣 学 音 乐 。 教 材 所 选 的 歌 曲 ， 乐 曲 ， 大 多 贴 近 学 生 的 生 活 ， 使 学 生易 于...
