2022 年上教资(小学)《综合素质》真题及答案 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分
在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑,错选、多选或未选均无分
王老师经常反问自己:怎样科学设计教学日标
怎样有效改进教学效果
怎样提高学生成绩
这表明王老师所处的专业发展阶段是()
任教前关注阶段 B
早期求生存阶段 C
关注教学情境阶段 D
关注学生阶段 【答案】C 解析:关注教学情境阶段的教师,感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来
如关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自己备课是否充分等
题目中的王老师,关注教学效果,关注提高学生成绩,表明王老师处于关注教学情境阶段
课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢
马老师说,你懂什么
听老师讲就行了
你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师()
忽视了学生的阶段性 B
忽视了学生的自主性 C
忽视了学生的不平衡性 D
忽视了学生的整体性 【答案】B 3
在综合实践活动中,王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定,下列与王老师做法不符的是()
注重了学生的差别性 B
注重了学生的创造性 C
尊重了学生的自主性
尊重了学生的能动性 【答案】A 4
李老师把作业从难到易分成了ABC 三类,他在班上特意交代:学优生只能做A 类作业,中等生只能做B 类,学困生只做C 类,李老师的做法()
遵循因材施教原则 B
减轻了学生的学习负担 C
违背了教学相长的原则 D
忽视了学生的学习潜力 【答案】D 5
下列不属于县级人民代表大会权限的是()
罢免本级人民法院院长 B
监督本级监察委员会工作 C
撤销本级人代会的不适当决议