M BA 无领导小组面试—— 考官考评点及考生应对策略点分析 无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试,是近些年 M BA 面试经常使用的一种方法。该方法通过一定数目的考生组成一组(5—7 人)，进行一段时间围绕一个主题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让考生自行安排组织，考官来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到 M BA 的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。 一、方法及分类 在 M BA 面试技术中，常有两种： (1)小组作业：参与者处于这样一种情境，任务的圆满完成需要参与者们的密切协作。 (2)个人作业：测试要求参与者独立完成任务，无领导小组讨论属于前者，是 M BA 面试中常用的一种技术，也是一种对进行集体测试的方法。通过给一定数目的考生一个主题相关的问题，让他们进行一定时间长度的讨论，来检测考生的组织协调能力，洞察力等的技巧，非言语沟通能力(如面部表情等)等各个方面的能力，以及自信程度等个性特点和行为风格，以评价考生之间的优劣。 根据不同的标准分为以下类型： 1 .根据讨论的背景的情境性，可以将无领导小组讨论分为去情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论。 2 .从是否给考官或考生分配角色的角度来划分，可以将无领导小组讨论分为定角色的无领导小组讨论和不定角色的无领导讨论。 3 .根据小组成员在讨论过程中的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。 4 .根据无领导小组讨论的情境与拟任工作相关性，可以将其分为与工作相关情境的无领导小组讨论和与工作无关情境的无领导小组讨论。 二、特点分析 (1 )、优点 无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几个方面的优点： 能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质； 能观察到考生之间的相互作用； 能依据考生的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价； 能够涉及到考生的多种能力要素和个性特质； 能使考生在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。 能使考生有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异； 能节省时间。并且能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对...
