提 高 课 堂 教 学 有 效 性 的 策 略 、 方 法 研 究 结 题 报 告 一 、 课 题 研 究 背 景 进 入 新 世 纪 以 来 ， 特 别 是 “ 十 五 ” 期 间 ， 我 国 的 职 业 教 育 迎 来 了 难 得 的 发 展 机 遇 ，无 论 是 中 等 职 业 教 育 还 是 高 等 职 业 教 育 ， 职 业 学 历 教 育 还 是 各 种 形 式 的 职 业 技 能 培 训 ，都 有 了 全 面 的 发 展 。 但 是 ， 职 业 学 校 的 人 才 培 养 模 式 和 教 学 质 量 却 依 然 无 法 有 效 满 足 经济 社 会 发 展 和 行 业 企 业 的 需 求 变 化 ， 人 才 培 养 质 量 与 行 业 企 业 需 求 存 在 错 位 。 究 其 本 质原 因 ， 除 了 体 制 机 制 尚 不 完 善 、 资 源 配 置 存 在 问 题 之 外 ， 职 业 学 校 的 人 才 培 养 模 式 改 革尚 处 于 努 力 阶 段 ， 特 别 是 教 学 模 式 、 教 学 方 式 与 手 段 、 教 学 内容以 及教 学 的 实效 性 ， 即教 学 效 益方 面 存 在 较大问 题 。 本 课 题 主要以 中 职 学 校 选修课 为切入 点， 以 教 学 实效 性 为抓手 ， 探索提 高 中 职 学 校 选修课 教 学 质 量 的 教 学 策 略 ， 这对于 推进 职 业 教 育 人 才 培 养 模式 改 革 具有 十 分重要的 现实意义。 随着经 济 的 快速发 展 和 产业 结 构 的 调 整 ， 行 业 企 业 的 人 才 需 求 定 位 越 来 越 理 性 化 ，能 适 应 岗 位 需 求 的 都 是 企 业 需 要的 人 力 资 源 。 但 由 于 信 息 沟 通 机 制 不 健 全 、 人 才 培 养 质量 不 高 等 原 因 ， 使 得 中 职 学 校 的 人 才 培 养 无 法 有 效 满 足 企 业 岗 位 变 化 需 求 ， 学 校 与 行 业企 业 之 间 存 在 的 供 需 矛 盾 日 益突 显 。 因 此 ， 中 职 学 校 应 当 加 快教 学 改 革 ， 不 断 提 高 教 学的 实效 性 ， 以 符 合 行 业 企 业 的 人 力 资 源 需 求 和 岗 位 技 术 的 变 化 ，避 免...
