教 师 教 育 技 术 应 用 能 力 提 升 计 划 近 年 来 , 随 着 信 息 技 术 的 飞 速 发 展 , 教 育 领 域 也 面 临 了 巨 大 的 变 革
教 师 要 适应 这 个 时 代 的 发 展 潮 流 , 提 高 自 身 的 教 育 技 术 应 用 能 力 已 经 成 为 一 项 必 备 的 能 力
而 为 了 帮 助 教 师 提 升 这 方 面 的 技 能 , 可 推 行 教 师 教 育 技 术 应 用 能 力 提 升 计 划
本 文将 从 多 个 角 度 进 行 阐 述
计 划 宗 旨 及 目 标 教 师 教 育 技 术 应 用 能 力 提 升 计 划 的 宗 旨 在 于 促 进 教 师 在 信 息 技 术 方 面 的 发 展 ,培 养 教 师 教 育 技 术 应 用 能 力 , 提 升 教 学 质 量
其 主 要 目 标 包 括 : - 提 高 教 师 对 教 育 技 术 的 认 知 水 平 ; - 培 养 教 师 使 用 教 育 技 术 进 行 教 学 的 能 力 ; - 推 动 教 师 与 学 生 之 间 的 互 动 与 合 作
系 统 培 训 课 程 为 了 达 到 上 述 目 标 , 计 划 应 该 设 计 一 系 列 系 统 培 训 课 程 , 包 括 但 不 限 于 : - 教 育 技 术 基 础 知 识 的 学 习 , 例 如 各 种 教 育 软件和应 用 的 介绍; - 教 育 技 术 在 不 同学 科中的 应 用 案例 展 示; - 教 育 技 术 与 教 学 设 计 的 结合 ; - 教 育 技 术 与 评估方 法的 融合 等
灵活的 培 训 方 式 为 了 适 应 不 同教 师 的 需求, 培 训 方 式应 当多 样化
可 以设 置面 对 面 的 实体培 训班, 提 供在 线培