五 年 级 品 德 与 社 会 上 册 教 学 计 划 《 品 德 与 社 会 》 课 程 是 在 小 学 中 高 年 级 开 设 的 一 门 以 儿 童 社 会 生 活 为 基 础 ， 促 进 学 生良 好 品 德 形 成 和 社 会 性 发 展 的 综 合 课 程 ， 人 教 版 《 历 史 与 社 会 (九 年 级 全 一 册 )》 《 我 们 面 对 的 机 遇 与 挑 战 》 在 八 年 级 教 学 内 容的 基 础 上 ， 围 绕 人 们 最 为 关 注 的 若 干 现 实 问 题 ， 诸 如 和 平 与 发 展 ;人 口 、 资 源 与 环 境 ;人 权 、民 主 与 法 制 ;经 济 成 长 、 科 学 进 步 与 道 德 建 设 ;政 治 多 极 化 、 经 济 全 球 化 与 文 化 多 元 化 等 ，培 养 学 生 进 行 综 合 分 析 ， 思 考 应 该 建 设 一 个 什 么 样 的 社 会 ， 促 进 学 生 立 足 于 当 代 社 会 ， 学会 面 对 、 学 会 选 择 、 学 会 参 与
五 年 级 品 德 与 社 会 教 学 计 划
五 年 级 《 品 德 与 社 会 》 上 册 教 材力求突破知识单一 的 传统模式， 注 重促 进 学 生 的 情感、 态度、 价值观、 能力、 知识在 互相联系中 得到和 谐发 展 ，以 较好 地落实 “ 三 维 目 标 ”
一 、 教 材特 点 ： 教 材采 用 单元 编 排 、 主 题 统整 的 方 式来 构 建 教 材体 系
五 上 教 材以 单元 编 排 的 方 式，每 个 单元 反 映 生 活 的 一 个 侧 面 ， 突出 一 个 鲜 明 的 教 育 主 题 ， 本 册 教 育 内 容 由 四 个 单元 构 成
单元 主 题 下 设 课 文 主 题 ， 每 个 课 文 题 均 来
