如 何 在 初 中 数 学 教 学 中 “ 育 人 ” 摘 要 ： 在 新 时 代 社 会 各 方 面 都 有 很 大 进 步 ， 人 们 生 活 的 环 境 发 生 了 很 大 的 变化 ， 从 而 改 变 了 人 们 对 社 会 生 活 的 看 法 和 感 觉 ， 大 家 的 心 理 状 况 由 所 处 的 环 境 以及 生 活 的 细 节 所 决 定 的 。 初 中 数 学 教 师 要 将 “ 育 人 ” 的 理 念 铭 刻 于 心 、 落 实 到 底 ，培 养 学 生 的 数 学 综 合 素 养 以 及 各 方 面 能 力 。 关 键 词 ： 初 中 数 学 教 学 ； 教 育 变 革 ； 社 会 发 展 数 学 对 于 初 中 阶 段 的 学 生 来 说 是 十 分 重 要 的 学 科 ， 比 起 其 他 学 科 来 说 ， 数 学更 加 具 有 逻 辑 性 和 理 性 ， 学 生 在 学 习 过 程 中 可 以 学 到 知 识 和 解 决 数 学 问 题 时 的 刻苦 钻 研 品 质 。 比 起 知 识 来 说 ， 学 生 在 学 习 过 程 中 收 获 到 的 优 秀 习 惯 和 美 好 品 质 对他 们 未来 的 发 展 更 具 有 长远的 影响和 帮助。 所 以 ， 在 新 时 代 背景下， 初 中 数 学 教师 要 更 加 注重 “ 育 人 ” 理 念 在 教 学 中 的 执行。 一、 在 数 学 教 学 中 ， 打开学 生 认识 世界的 窗口 学 生 接受新 知 识 的 方 法 有 许多， 大 致可 以 分 为理 论和 实 践两类。 对 于 初 中 学生 来 说 ， 学 习 阶 段 刚开始 不 久 ， 离 社 会 生 活 还 有 段 时 间 ， 所 以 他 们 认识 世界的 老板 ， 主 要 是 通 过 教 材 和 其 他 书 籍 。 数 学 这 门 学 科 同 时 具 备 人 文 性 和 工 具 性 ， 数 学与 日 常 生 活 息 息 相 关 ， 学 生 学 好 数 学 知 识 ， 可 以 初 步 解 决 社 会 生 活 中 的 部 分 问 题 ，构 建 个 性 化 的 价 值 观 。 教 师 通 过 对 教 材 的 讲 解 ， 引 导 学 生 深 入 了 解 社 会 ， 帮助学生 培 养 优 秀 的 品 质 和 正 确 的 价 值 观...
