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开创跨界融合的“科创+”教育之路——成都市双林小学着力培养学生实践创 VIP免费

开创跨界融合的“科创+”教育之路——成都市双林小学着力培养学生实践创 _第1页
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开创跨界融合的“科创+”教育之路——成都市双林小学着力培养学生实践创 _第2页
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2020.07~08A·( 时 政 )·成 都 市 双 林 小 学 创 办 于 1988年 ,现 有 南 北 两个 校 区 ,师 生 2000余 人 。建 校 以 来 ,双 林 小 学 以“ 求真 向 美 ”为 校 训 ,以 科 创 和 人 文 为 学 校“ 双 馨 教 育 ”的 两 翼 ,历 经 30余 年 积 淀 ,逐 步 实 现 了 从 普 通 社 区配 套 小 学 到“ 成 都 新 五 朵 金 花 小 学 ”的 华 丽 转 变 。自 建 校 之 初 ,双 林 小 学 就 高 度 重 视 科 创 教 育 ,走 过 了 三 个 阶 段 ,实 现 了 三 大 转 变 :参 与 人 员 从 个别 到 部 分 再 到 全 体 学 生 的 转 变 ,行 为 方 式 从 被 动 参与 、强 化 训 练 、特 长 训 练 到 自 主 体 验 的 转 变 ,价 值 取向 从 荣 誉 为 重 、技 能 为 重 的 学 校 为 本 到 科 学 精 神 培育 为 重 的 学 生 为 本 。如 今 ,双 林 小 学 正 在 致 力 于 开 创 跨界融合、连接未来 的“ 科 创 +”教 育 之 路,实 现 科 创 教 育 与 学科 、新 技 术、新 工具的 充分 融合,卷入全 部 学 科 、全体 师 生 ,回归基础教 育“ 普 及普 适普 惠”的 本 真 。制作“ 塑笛”,将知识学 习变 成 科 创 活动2019 年 12 月 31 日,一 次 课 题 研 讨 活动 上 ,双林 小 学 六 ( 7) 班 学 生 邓 博 源 拿 出 他 亲 手 制作的“ 塑笛”( 塑料 管 制作的 笛子 ) ,为 与 会 嘉 宾 吹 奏 了 一 曲 。婉 转 的 笛声 、塑料 的 材 质 、大 方 的 表 达 … … 赢得 嘉 宾 的 热 烈 掌 声 。原 来 ,在 开 发“ 馨 声 馨 乐 馨 器 ”课 程 时 ,音 乐 教师 谢 洪 萍 给 同 学 们 布 置 了 一 个 任 务 :自 制一 件 乐器 ,并 演 奏 一 段 音 乐 。放 学 路过 一 家 建 材 店 时 ,邓 博 源 找 到 了 灵 感 。他 买 了 几 根 塑料 管 ,选 材 钻 孔 ,动 手 制作,一 次 次 失败 ,一 步 一 步 改 进 ,终 于 成 功 了 。吹 奏 结 束 后 ,邓 博 源 拿 出 另 外 两 根 笛子 ,自 信地 说 ,这 三 根...

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