幼儿注意力的培养方法是哪些注意力是将心理活动集中于一定对象的能力。注意力集中能力的强弱直接决定了幼儿成绩的好坏，直接影响了幼儿学习效果的优劣。集中幼儿的注意力，可以有效地进行课堂教学。提高幼儿注意力的集中能力，不仅能使幼儿有效地学习，还能养成良好的学习习惯，培养良好的人格品质。幼儿注意力的培养方法是哪些一、引起幼儿分心的主要原因处于人生初始的幼儿阶段，是各种能力的初步形成时期，据有关专家分析，幼儿注意的特点是无意注意占优势，有意注意正在形成之中，注意的范围很小，而且稳定性差。另一方面由于身心发展水平的限制，一般来说，幼儿还不善于控制自己的注意，倘若再加上教育上的疏忽失当，就很容易出现注意分散即分心现象。无关刺激的干扰，幼儿以无意注意为主一切新奇、多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如家长不要以关心之名总去打扰、分散幼儿的注意力一会削只苹果送过去，一会送一杯开水或饮料一会批评幼儿什么不对，一会又表扬幼儿现在表现不错如此这般，既分散了幼儿的注意力，又弄得幼儿心烦意乱，哪里还能专心学习呢疲劳幼儿神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事单调的活动，引起幼儿疲劳，从而使注意不集中。幼儿长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会引起疲惫。引起疲劳的另一个原因是缺乏严格的生活制度。有些家长不重视幼儿的作息制度，晚上不督促幼儿早睡，甚至让幼儿长时间看电视、玩耍造成睡眠不足，致使第二天无精打采，不能集中精力进行学习活动。缺乏兴趣和必要的情感支持幼儿缺少积极参与和创造发挥的机会，所以导致注意力的不集中。如教师授课的方式过于单一、古板，授课内容不符合幼儿年龄特点，或是在课堂上，幼儿回答不出教师问题时，教师不能及时给予帮助等等。二、提高和培养幼儿注意力的方法注意力不集中、易分心，是所有幼儿的共性。幼儿的专注力很难去培养，硬性的去培训，收效也不是很明显。幼儿年龄越小，注意力集中的时间就越短：岁的孩子，平均注意力集中的时间长度为分钟，岁为分钟，岁为分钟，岁为分钟。因此，我们对于幼儿，特别是岁以前的幼儿，不能过分苛求他保持很长时间的专注力，父母应以平和的心态科学地、慢慢地培养宝宝的专注力。那么如何培养幼儿的专注习惯，提高幼儿的注意力呢需要从以下几个方面做起：营造安静、简单的环境俄国教育家与申斯基说过：“注意是心灵的天窗。”只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心灵。幼儿以...
