社会主义核心价值观——诚信》教学设计四年级教研组【教学目标】、明确“诚信”的含义,认识到“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义
、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人
【教学准备】多媒体教学课件【教学过程】(一)听故事认识何为价值观由故事导入故事:有一个富翁,终于抽出时间,到他那购置多年的海边别墅度假,躺在海滩上晒太阳
某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网也躺在海边晒太阳
他觉得很奇怪,忍不住问道:“你为什么不工作呢
”渔夫说:“今天的工作已经结束了
”富翁问:“为什么不多捕些鱼呢
”渔夫问:“为什么要多捕些鱼呢
”富翁苦口婆心:“多捕鱼就可以多存钱,然后钱生钱就可以买海边的别墅,就可以像我这样晒太阳了
”渔夫微笑反问道:我现在不是在晒太阳吗
”问题:你赞同谁的观点
(生自由回答)教师小结:每个同学的观点都是不一样的
像这种对于事物的好坏评价就是价值观
价值观不同,所表现出来的行为也是不样的,现在我们知道了价值观的含义
(二)了解核心价值观和社会主义核心价值观、核心价值观是什么呢
简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准,遵循的行为准则
、社会主义核心价值观师:不同社会的价值观也是不一样的
资本主义社会价值观:()个人的自由和权利是核心;()以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容
社会主义核心价值观:党的十八提出,倡导富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的
倡导自由、平等、公正、法治,这是社会层面的
倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是个人层面的要求
这就是我们社会主义的核心价值观
(三)学习核心价值观的“诚信”做游戏,猜成语(出示图片,学生猜成语)一言九鼎;一言既出,驷马难追;一诺千金
师:观察这三个成语,联系我们社会主义核心价值观,思考我们要说哪一点
(诚信)师:同学们,什么是诚信呢
(生自由说 X 诚信:即诚实守信
“诚”,就是诚实无