社会主义核心价值观——诚信》教学设计四年级教研组【教学目标】、明确“诚信”的含义，认识到“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。【教学准备】多媒体教学课件【教学过程】（一）听故事认识何为价值观由故事导入故事：有一个富翁，终于抽出时间，到他那购置多年的海边别墅度假，躺在海滩上晒太阳。某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网也躺在海边晒太阳。他觉得很奇怪，忍不住问道：“你为什么不工作呢？”渔夫说：“今天的工作已经结束了。”富翁问：“为什么不多捕些鱼呢？”渔夫问：“为什么要多捕些鱼呢？”富翁苦口婆心：“多捕鱼就可以多存钱，然后钱生钱就可以买海边的别墅，就可以像我这样晒太阳了。”渔夫微笑反问道：我现在不是在晒太阳吗？”问题：你赞同谁的观点？并说出理由。（生自由回答）教师小结：每个同学的观点都是不一样的。像这种对于事物的好坏评价就是价值观。价值观不同，所表现出来的行为也是不样的，现在我们知道了价值观的含义。（二）了解核心价值观和社会主义核心价值观、核心价值观是什么呢？简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准，遵循的行为准则。、社会主义核心价值观师：不同社会的价值观也是不一样的。资本主义社会价值观：（）个人的自由和权利是核心；（）以个人主义、享乐主义、利已主义为主要内容。社会主义核心价值观：党的十八提出，倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的。倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的。倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的要求。这就是我们社会主义的核心价值观。（三）学习核心价值观的“诚信”做游戏，猜成语（出示图片，学生猜成语）一言九鼎；一言既出，驷马难追；一诺千金。师：观察这三个成语，联系我们社会主义核心价值观，思考我们要说哪一点？（诚信）师：同学们，什么是诚信呢？谁来说一说。（生自由说 X 诚信：即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。）宋庆龄守诚信的故事故事：有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失...
