- 1 - / 7 《模型设计与制作》课程建设规划一、课程建设目标《模型设计与制作》是高职高专环境艺术设计专业的必修课程之一，其具有较强的综合性和实用性、专业理论性及技术操作性。《模型设计与制作》这门课程对于艺术类院校的环境艺术设计专业而言，已经成为不可或缺的一门专业基础课。本课程主要针对艺术类环境艺术设计专业的学生来进行设置，在教学上注重锻炼学生对整个模型在材质上的表现、手工制作、空间整体把握等方面的能力。本课程的教学目标划分为两个阶段：第一个阶段为模型的设计阶段，主要目标是培养学生对于模型设计的整体策划能力，第二个阶段是模型制作阶段，主要目标是培养学生的实际动手能力、对空间感的认知能力以及对效果的整体把握能力。通过学习实践，使学生了解建筑模型的各种造型，掌握模型组合的过程，充分发挥空间想象力、审美能力，领会集体创作成就感。本课程的建设目标就是艺术设计专业教学服务，努力将《模型设计与制作》课建设成精品课程。二、课程建设步骤第一、组建了一个结构合理、团结精干的教师梯队，双师型的教师的比例为 80% ，课程组由主讲教师、实训指导教师、企事业的专家，主讲教师在设计行业进行过实际的工作和顶岗实训。同时还注意培养双师型的青年骨干教师，增加团队的力量。第二、加强了教材建设，除了使用高职高专优秀教材和规划教材外，还与企业联合编写了手绘设计表现的实训指导教材。第三、加强了与同类院校的交流，学习同类课程的教学方法和经验。第四、进一步完善电子教案和多媒体课件，教学录像已逐步实现了全程上网，使学生的视野得到扩展，同时也增加了教学的娱乐性。- 2 - / 7 第五、建设了相应的实习实训基地，完成了教、学、做一体化的教学模式，使人才培养能够适应设计行业一线工作的需要。第六、完善了课程评价和考核，以课程任务的形式参与评分，目的是让学生掌握模型设计与制作的方法和规律，能自如地进行模型的设计与制作，为以后的实际设计打下良好的基础。为此本课程的考核既要考察学生对理论知识的掌握，更重要的是以考察学生模型设计与制作的能力为主。通过课程项目的实训，提高了学生的学习自主性，培养了学生的实际设计水平和能力。三、教学条件：建系几年来，由于学院和系领导的支持和课程组全体教师的共同努力，使课程的建设取得了很大的成绩。壮大了专业课程的教师团队， 由原来的 1人增加到现在的二十多人。同时教师的进修和硕士学位的攻读已基本完成。实...
